利州南渡阅读答案利州南渡阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的利州南渡阅读答案，欢迎阅读与收藏。利州南渡阅读答案1利州①南渡温庭筠澹然②空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。【注】①利州：在今四川广元，南临嘉陵江。②澹然：水波闪动的样子。阅读题目15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联描写渡江时景色，江面开阔，水波粼粼，弯弯岛岸接连远处青山，起笔自然。B.颔联写自己乘船到了江心听到马的嘶鸣声，回头看到岸边柳树下有人在等待渡江。C.颈联借鹭飞渲染了江边的清旷和寂静，与王维“漠漠水田飞白鹭”的`诗句神韵同出。D.这首诗描写利州南渡时的所见所感，江中岸上交替着墨，最后触景生情，思路清晰。16.这首诗的尾联蕴含着诗人多种复杂的情感，请简要分析。(6分)参考答案15.(3分)B(“波上马嘶看棹去”是写自己在岸边等船时所看江中之景，“柳边人”包括诗人。)16.(6分)①“寻范蠡”表达诗人归隐之心；②“谁解”表达诗人无人理解的孤寂；③“独忘机”表达诗人对世俗的厌恶。【评分标准】每答出一点给２分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。利州南渡阅读答案2利州南渡温庭筠澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡②，五湖烟水③独忘机④。注释：温庭筠，唐代诗人、词人。出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生不得志。范蠡：春秋时楚人，助越王灭吴后因越王难共安乐乘舟离去。③五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。④忘机：忘却俗念。8．本诗歌颈联万顷江田一鹭飞，与王维（《积雨辋川庄作》）漠漠水田飞白鹭，神韵同出，请从写景的角度比较分析二者的异同。（5分）9．诗的尾联作者提到乘一叶扁舟寻找范蠡的足迹，这样写有什么用意？谁解、独忘机体现了作者怎样的情感？请作简析。（6分）参考答案8．【答案】二者都通过动静结合、视觉、色彩等写景角度描绘出空旷、寂静的晚渡图。（2分）不同之处，本诗巧用了数量词属对工稳，对比强烈，深化了诗境。承接上句天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔，强烈地渲染了江边的清旷和寂静。王诗，巧用叠词，使得诗歌读来更显律动美、韵味美，增强画面感。（3分）9．【答案】尾联借范蠡助越王灭吴后乘舟离去的典故表达诗人欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望，（1分）表现了淡泊遗世，忘却机心，厌倦名利的归隐之志，（2分）另一方面，范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的，所以作者借范蠡的事迹暗表达自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。（1分）谁解有无人理会的失意之情。（1分）独忘机流露出人生失意的无奈之情，其实并不能忘机。（1分）赏析诗人来到了嘉陵江畔，首先映入眼帘的是，开阔清澄的江面，波光粼粼而动，夕阳映照在水中，闪烁不定；起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下，一片苍茫。这一联写江景，交待了行程的地点和时间：日暮时江边渡口。因为诗写的就是渡江情景，所以首联从此着笔，起得非常自然。颔联紧承上联，写人马急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，人渡马也渡，船到江心，马儿扬鬃长鸣，好像声音出于波浪之上；未渡的人（包括诗人自己）歇息在岸边的柳荫下，等待着渡船从彼岸返回。这两联所写景物都是诗人待渡时岸边所见，由远而近，由江中而岸上，由静而动，井然有序。接下来，颈联写渡江，船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭在自由自在地飞翔。这一联巧用数量词，不但属对工稳，而且深化了诗境。群鸥栖息沙草之间，可见天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。后来李清照《如梦令常记溪亭日暮》中有争渡，争渡，惊起一滩欧鹭的词句，其境界正与此联上句所展示的'画面相类似，而下句江田白鹭的空阔悠深和王维的漠漠水田飞白鹭（《积雨辋川庄作》）更是神韵同出。前面三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图，作为餬口四方、疲于奔走的诗人摹然置身于这样的环境，不能不触景生情，遐想联翩。所以尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。这两句的言外之意是，自己便有淡泊遗世，忘却机心之志，也没有人能够理会。温庭筠的诗中曾有自笑谩怀经济策，不将心事许烟霞（《郊居秋日有怀一二知己》）的自负与自嘲，这里却浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。独忘机，其实并不能忘机。这一点和范蠡也是共通的。范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的。所以，两个人都可谓是极有机心的人