小班活动：应该怎么做小班活动：应该怎么做活动目标：1、在情境中理解故事内容。2、引导幼儿在生活中要关心别人，做一个有礼貌的孩子。活动准备：ppt、独木桥活动过程：一、开始部分1、师生问好二、基本部分（一）引入1、介绍故事名字《应该怎样做》2、出示故事中的角色“兔子”和“小猪”（1）引导幼儿与“兔子”打招呼（2）观察小猪图片提问：“小兔有个好朋友，是谁呀？小猪它怎么了呀？”播放声音：我的朋友小猪病了，我要去看望它。师：“原来小猪病了，我们也跟着一起去看望小猪好不好呀？”3、师生一起去看望小猪在路上遇到小鸟、小牛，引导幼儿与动物朋友们打招呼。小结：看到认识的人要打招呼。b过独木桥（1）提问：“看，前面有座独木桥，小桥这么窄，我们这么多人怎么过去啊？”（2）体验过独木桥的情境，引导幼儿一个一个排队过去，慢慢走，不推别人。3小猪门前提问：“小猪家到了，门关着，我们怎么进去？”让幼儿体验一下敲门这一情境。4、到了小猪家提问：“猪妈妈知道我们来做客，给我们准备了好多的苹果，这些苹果有什么不一样？“提问：“小苹果有几个？大苹果有几个？大苹果只有一个，给谁吃呢？为什么？”5、想办法让小猪开心起来。提问：“小猪生病了，一点也不开心，有什么办法让它开心起来么。”6、留下来陪小猪提问：“唉呀，天黑了，小猪想请朋友们留下来和它一起睡，你愿意吗？”小结：不回家要和家里的人说一声。