月医疗护理评判性思维能力的培养学习目标目录评判性思维?评判性思维概述评判性思维（criticalthinking）的概念由德国法兰克福学派的学者于20世纪30年代提出，源于哲学。护理评判性思维的概述护理评判性思维:从护理学的角度看，评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的有目的、有意义的自我调控性判断、反思、推理、决策的过程。护理评判性思维是知识、技能和态度的结合体。护理评判性思维的组成培养护理评判性思维的意义培养护理评判性思维的方法护理评判性思维的影响因素以护理程序为导向法以护理程序为导向模拟情景教学法临床情景分析有一例肝移植术后患者,因大量使用免疫抑制剂导致睡眠障碍,医生开具临时备用医嘱:咪达唑仑注射液2㎎静推(睡前),21点患者准备睡觉了,就按了呼叫铃说:护士,我准备睡觉了,你可以给我打针了！于是护士配药后来到床旁，患者正坐在床边的坐便椅上小便，于是，护士就给患者注射了药物，药物注射完毕患者已经在坐便椅上沉沉入睡了。护理评判性思维的层次评判性思维能力评价评判性思维能力(中文版)测量表思考题谢