人教版数学6年级下册 第3单元(圆柱和圆锥)易错题拔高训练(含答案).pdf
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六年级数学下册《第3单元圆柱与圆锥》易错题拔高训练人教版一.选择题1.如图形中,哪项是圆柱的展开图()A.B.C.2.把一张直角三角形硬纸的一条直角边贴在木棒上快速旋转一周,形成的图形是()A.三角形B.球体C.圆锥D.圆柱3.把一张长25.12cm、宽18.84cm的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒(接头处刚好对接,没有重叠)。这个纸筒的底面直径不可能是()厘米。A.8B.7C.64.一根圆柱形木料,如果沿着底面直径劈成两半,表面积增加120平方厘米。如果拦腰平均截成两个小圆柱,表面积增加157平方厘米。这根圆柱形木料原来的高是()厘米。A.2.4B.6C.12D.245.下面图形中,只有一条高的是()A.三角形B.梯形C.圆柱D.圆锥6.将一个圆锥的底面直径扩大到原来的3倍,要使体积不变,高要缩小到原来的()A.B.C.D.二.填空题7.一个圆柱的底面直径是2分米,高10分米,这个圆柱的侧面积是平方分米,表面积是平方分米,体积是立方分米。8.把一个圆柱形木料削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆柱体的。9.一个圆锥体的体积是4.5立方分米,高是4.5分米,底面积是平方分米.10.一个圆柱形茶叶筒的侧面正好包裹了一张长方形的商标纸。圆柱底面半径是5cm,高是2dm。这张商标纸的面积是cm2。11.一个圆锥的底面直径是8厘米,高12厘米,沿底面直径将它切成两个完全相等的部分,表面积增加平方厘米.12.一个圆锥的底面半径是4厘米,高是6厘米,沿着顶点到圆心切开,表面积增加平方厘米.三.判断题13.把一个圆柱体拼成一个近似的长方体,体积不变,表面积变了..14.一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米,我们就说玻璃杯容积是1升..15.圆锥的高有无数条..16.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去的部分的体积与原来的体积之比是2:3.17.圆柱的侧面展开后是正方形,说明底面直径和高的比是1:1..四.计算题18.计算下面立体图形的体积19.计算下面图形的表面积和体积.五.应用题20.把一个底面直径12厘米的圆锥形金属铸件浸没在棱长1.5分米的正方体容器中,水面比原来升高1.2厘米,求这个圆锥的体积.21.一个无盖的圆柱形铁桶,底面周长是6.28dm,桶深4dm.做这个铁桶至少需要多大面积的铁皮?这个铁桶最多能装多少升水(铁皮厚度忽略不计)?22.一张长方形的铁皮(如下图),剪下图中的阴影部分恰好可以做成一个油桶(接头处不计)。这个油桶的容积是多少升?23.一个侧面贴有商标纸的罐头盒,底面半径是8厘米,高是10厘米,商标纸的面积是多少平方厘米?(接头处不计)24.一个圆柱,如果高减少2厘米,表面积就减少25.12平方厘米,体积减少.这个圆柱原来的体积是多少立方厘米?参考答案与试题解析一.选择题1.【分析】根据圆柱展开图的特点,其侧面是一个长方形,长是圆柱底面的周长,由此即可解决问题。【解答】解:A底面周长为3.14×3=9.42,因为长=3,所以不是圆柱的展开图。B底面周长为3.14×4=12.56,因为长=12,因此不是圆柱的展开图。C底面周长为3.14×2=6.28,因为长=6.28,因此是圆柱的展开图。故选:C。【点评】根据圆柱展开图的特点,其侧面是一个长方形,长是圆柱底面的周长,由此即可解决问题。2.【分析】根据圆锥的定义:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的立体图形叫做圆锥.由此解答.【解答】解:把一张直角三角形硬纸的一条直角边贴在木棒上快速旋转一周,形成的图形是圆锥;故选:C.【点评】此题主要考查圆锥的认识,目的是使学生掌握圆锥的定义.3.【分析】圆柱的侧面积=底面周长×高,所以这个圆柱的底面周长为25.12cm或18.84cm,那么可根据圆的周长公式C=πd进行计算即可得到答案。【解答】解:25.12÷3.14=8(cm)18.84÷3.14=6(cm)答:这个纸筒的底面直径可能是8cm或6cm,不可能是7cm。故选:B。【点评】此题主要考查的是圆柱的侧面积公式和圆的周长公式的灵活应用。4.【分析】截成两个小圆柱,表面积增加了两个圆柱的底面积,先根据表面积增加157平方厘米,求出这个圆柱的底面半径。沿着底面直径劈成两半,表面积是增加了两个以底面直径和高为边长的长方形的面积;代入上面求出的底面半径,即可求出这个圆柱的高。据此解答。【解答】解:157÷2÷3.14=78
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