蜈蚣的作文蜈蚣的作文（精选25篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的作文《蜈蚣》，希望能够帮助到大家。蜈蚣的作文1无论是在去公园的路上，还是在山中的小径上，或者在操场上，都可以见到它的身影。它，就是无人不知的蜈蚣！说起蜈蚣，大家肯定会想起那黑白相间，不停蠕动的.小虫，它实在是毫不起眼。可是你想到过吗？如果他去跳踢踏舞会发生什么事情吗？仔细观察一下，你会发现蜈蚣有许多双脚，说不定远古时代，他还是千足虫的近亲呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上欢快地起舞，那效果绝对是非同凡响，那声音绝对能把熟睡的聋子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，实在是太有趣了！蜈蚣蠕动的样子像波浪，不知一大批蜈蚣成群结队地行走的样子是不是像大海？如果他们是蓝色的话也许会更像，不是吗？我还发现蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一双足，其余的留在地上，并不是像我想象的那样——先抬左边的足，再抬右边的足，像划龙舟一样。一只小小的虫就向我们展示了它奇妙的步态，真是大千世界无奇不有！我们应该爱护他们！蜈蚣的作文2“我们的手臂在舞动，我们的心灵的舒展……”12月11日，第六届体育节系列活动有跳短绳、“蜈蚣脚”、绕八字和广播操比赛等。每天都在进行紧张的比赛，谁也没有松懈，今天的“蜈蚣脚”比赛尤其激烈。经过许多场比赛，激动人心的“蜈蚣脚”比赛时刻到了。同学一个接一个的`抓住前面同学的衣服，严阵以待比赛的开始。这次我们的对手是三（5）班，一声哨响，两队同时前进，奋力拼搏，我们屏住呼吸，齐声叫道：“左、右、左、右……”我们一开始在三（5）班的后面，而且“身体”还断了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操场上加油声如雷贯耳，队伍像一条“蜈蚣”极力向前。尤其是张欣同学，他带病上阵，鼻子里一边淌血，一边坚持比赛。在老师和同学们的鼓舞下，我们团结一心，仍然同步前进，终于超过了三（5）班，比他们快了3秒冲过胜利的终点。比赛结束，我们得知获得了年级组第二名，这时我们心里悬着的一块石头终于落下了地。这一次虽然只得了年级组第二名，可是来之不易，是由我们这一条大“蜈蚣”的“头”、“身体”和“尾巴”组成的队员经过反复练习，坚持到底得来的，我们的心中始终充满着必胜的信念。这次比赛不仅锻炼了体质，还增强了我们的意志力，而且增强了班级的凝聚力。使我明白了无论前面山路难行，拥有一颗坚持心，就会看到山顶太阳的光辉；无论前面充满暗礁险滩，只要勇于挑战，齐心合力，一定能笑对风浪，到达希望的彼岸！蜈蚣的作文3蜈蚣红红的家族世世代代都没有穿鞋，因为它们的脚实在是太多了，多的有一百多双，最少都有20多双，它们的家族为了省钱所以才不穿鞋。一天，红红走到绿阴大道时，发现，蚂蚁阿姨，金龟子哥哥它们都穿着鞋子，马上坐在地上哭了，因为它也想穿想，便告诉了爸爸。第二天，红红一大早起床，叫爸爸带它去鞋市买鞋，它走进鞋市，看见了许多鞋，有高跟鞋呀，拖鞋等，使红红兴奋起来可是，红红却犹豫了，那么多鞋，选哪一种呢？选哪种颜色呢？红红一会儿看看这一双，另一会儿看看那一双，选了老大半天。忽然，它被一双溜冰鞋给吸引住了，这一双溜冰鞋我可以穿上试一试吗？”“当然可以啦！”“好的，谢谢。”红红说完就把脚伸了进去，可是，只伸进了一半，脚就卡住了，拉了好半天才拉出来，服务员说“这一双小了，要换大的，请问你要穿多大的呀？”“码是什么呀？是吃的？喝的？还是什么呢？”“不是的不是的！”服务员急忙说，“码是鞋的大小，就比如刚刚那一双是……嗯28码的`，28码你穿不下，就要换大一些的。懂了吗？”“刚刚那双是28的，那拿33的试试看一下吧！”“好的，我这就去拿33码的，还是要这种颜色的是吧？”“不，要红色的，因为我叫红红，我喜欢红色的，行吗？”“呵呵，当然可以啦，我这就去拿。”说完，服务员就往鞋库走去了。过了一小会儿，服务员出来了，把鞋子递给了红红，红红马上试试。说；“大了一点点，换32的吧，你可不可以帮我拿来？”“不用换，大一点点是没有关系的，反而还可以穿久一些呢！”“啊？为什么呢？”服务员告诉红红。红红明白了“哦，原来是这样子呀！”红红说完就问价格，服务员说：“24双一共需要花1680元钱。”“哦。”红红告诉了爸爸，爸爸对红红说：“鞋，你可以买，但钱嘛，就需要你自己来挣，好吗？”红红坚定的点了两下头，红红又问服务员“你可以帮我留一下这双鞋吗？我一够钱就来买。”服务员想了想，说：“可以。”红红为了挣钱，星期六就写完作业，然后星期天去当保姆。日子一天天过去，新年就要到了，红红也随之挣够了买鞋的钱，这天，红红又让爸爸带着它去买鞋，一进门就对服务员说；“我挣够了钱，我要买鞋啦！”服务员一看，是红红来了，便马上拿出了鞋，红红激动的要死，因为它可是蜈蚣家