最新教师继续教育工作计划(优质13篇)计划可以让我们按部就班地进行工作和学习，不至于感到被压倒。确定优先级和时间限制，对任务进行排序和分配合理的时间。以下是一些成功人士的计划经验分享，希望能对大家有所启发。教师继续教育工作计划篇一20xx年我区将进一步围绕区幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十一五”时期继续教育工作的实施意见等文件提出的工作目标和工作重点开展教师继续教育工作，以提升培训者、管理者和参加培训教师的综合能力为核心，以提高教师继续教育工作的针对性和实效性为重点，充分发挥全区优质教育教学资源的引领、带动和示范作用，全面推进各项工作的开展。1、大力宣传我区继教工作整体目标和管理思路，不断引导各校管理工作，充分关注培训工作的针对性和实效性；继续发挥管理组、编委会的核心作用和管理网站、继教刊物的平台作用，使“十一五”继续教育工作的动态管理模式更加“系统化、科学化、立体化”。2、以区教委加大对校（园）本培训资金支持力度为契机，加强校（园）本培训管理工作，完善申报审批、组织实施、验收评价等环节的规范管理制度，本着“参与性、发展性、开放性、服务性”原则，发挥“针对性、灵活性、实效性、实践性”特点，以满足学校提升和教师发展的需要。3、贯彻落实区教委“创新和完善学校教学管理，全面提升教师教学能力”质量工程的要求，制定完成不同任教阶段教师教学能力标准，针对区教师队伍的现状和特点，实施“区教师教学能力提升项目”培训，全面促进区中小学教师教学能力以及学校教学管理能力的提升。4、加强全区在职特级教师和市区级骨干教师的管理，充分调动和发挥教育资源优势，继续组织、开展“特级教师工作室”、“特级教师讲坛”、“名师讲堂”等各项工作和活动，不断扩大朝阳名师影响，加大优质培训的辐射面，全面引领全区教师继续教育工作，服务于教师队伍建设。5、加强培训基地建设，强化培训者培训与管理，建立并完善我区继续教育课程体系建设；做好“朝阳教师研修网（教师专业发展智能支持系统）”的维护、更新、使用工作；结合我区实际情况，继续参与、推行、开发各项培训项目；继续关注并完善幼儿园教师、职高教师的培训工作。（一）20xx年1-2月。6、做好“义务教育阶段英语教师封闭培训”阶段总结和年度培训计划。（二）20xx年3-4月。2、组织、启动“十一五”教师继续教育“培训管理者综合能力提升”项目培训工作；5、继续组织、开展教师继续教育全员通识培训和各学科岗位培训；6、组织“十一五”继教管理中心组、刊物编委会成员考察学习活动。（三）20xx年5-6月。2、组织各培训单位和部门进行培训项目的申报、审批和培训课程的论证等工作；4、编印、下发特级教师论文集。（四）20xx年7-8月。1、做好“十一五”教师继续教育“培训管理者综合能力提升”项目培训阶段总结工作；2、做好各项公共必修课、专业必修课、专业选修课培训的招生、报名、组班工作。（五）20xx年9-12月。1、组织新教师任职仪式和培训工作；2、组织“特级教师工作室”学年度工作检查，并组织核心成员做区级观摩课；4、各校（园）继教干部为每位教师建立继续教育个人档案，并熟练掌握“智能支持系统”、“信息管理系统”操作程序，对教师参加各项培训和活动进行记录。教师继续教育工作计划篇二以关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见的精神为指导，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。围绕“一个核心”，坚持“两个必须”，突出“五个结合”。一个核心——以提高教师的综合素质为核心。五个结合——。1、继续教育与教师过去的教学实践相结合；5、继续教育与教师的学历提高相结合。三大措施：一、丰富培训内容。通过政策法规的学习加强师德建设，通过学科分析促进教师的专业发展，通过新知识的补充改善教师的知识结构，通过掌握信息技术提高教学效率，通过选修文史知识增强教师的文化底蕴。二、创新培训模式。培训方式从实际出发，从教师需要出发，以新颖性吸引教师乐于参与，以灵活性让教师轻松参与，体现个人自学、教研组合作、统一培训相结合的培训特点。培训主要有自学理论、合作探讨、小组分析、专题讲座、案例分析、考察调研、教师论坛、经验交流等模式。三、保障培训经费。学校每年预计投入培训经费贰万元，用于外出学习，添置培训设备，购置图书和音像资料，奖励继续教育成绩优秀的教师等。一、基础性工作。（一）完善两个机制。1、领导机制。成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。副组长：张德才（负责继续教