感恩节主题的活动方案优秀感恩节主题的活动方案优秀1一、活动目的：本周四是“感恩节”，我校为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动，教育学生从小知道爱别人、帮助别人；理解师长的教诲之恩。学会知恩，激发爱心。让小学生们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。二、活动时间：20xx年11月23日——20xx年11月29日三、活动主题感激老师的教诲之恩对老师感恩，因为教师赐予了我们知识，教会了我们如何做人；在班集体里老师和同学们共同度过了美好时光，大家一起在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，我们在交往中获得欢乐和充实。①每天真诚地向每一位遇到的老师问好。②班级以小组为单位开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。③利用本周三感恩节，开展感恩教师主题班队会、征文、手抄报征集评选活动。感恩节主题的活动方案优秀2一、活动目标1、知道我们的城市有很多人为我们大家服务。2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3、初步培养感激之情、感恩之心。4、体验与同伴集体过节日的快乐。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。二、活动重难点重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。三、活动准备1、音乐：感恩的心，多媒体课件。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。四、活动过程（一）引发兴趣1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？②小女孩遇到了什么困难？③小蚂蚁又是怎么帮助她的？2、教师小结小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。（二）迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？2、教师出示清洁工图片4、教师小结清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？（三）示范、讲解做贺卡的方法1、老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3、老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？4、幼儿制作贺卡，教师巡视。5、展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。（四）活动结尾播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。感恩节主题的活动方案优秀3一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！二、活动时间：11月xx日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱《让爱住我家》；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。1、小、中、大班学唱《让爱住我家》；2、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的？画得分别是谁？请父母说说是怎样猜到的。游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。感恩节主题的活动方案优秀4一、大活动名称happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作