中班手工教案中班手工教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的中班手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班手工教案1活动目标：1、能利用剪、折、画等技能表现小企鹅的特征。2、体验剪贴的乐趣。活动准备：儿歌幼儿用书剪刀胶水企鹅图片。重难点：结合几种技能表现企鹅特征。活动过程：一、游戏“企鹅变变变”导入新课１、边念儿歌边用动作表现小企鹅的特征“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛圆又圆，嘴巴尖又尖”戴上爱心帽，穿上黑衣裳，我的小企鹅真漂亮”２、小企鹅变出来了，漂亮吗？（出示企鹅图片）３、小企鹅长得有什么特点？（尖嘴、黑衣裳）二、变出小企鹅刚才我们用儿歌变出了小企鹅，现在我们大家一起用小剪刀变出小企鹅，把它们送到北极去，好不好？三、授新课１、教师示范小企鹅的做法①剪下四个圆形，沿虚线向内折叠，当企鹅的'身体。②将折叠好的企鹅身体粘贴到背景图上。（送到北极）２、提醒幼儿在剪的时候，沿实线慢慢剪，在折小企鹅黑衣服时，沿虚线折，不要让其它颜色露出来添画时眼睛在上部稍下，脚在最下边。四、幼儿作业教师进行巡回指导，给能力弱的幼儿适当的帮助。提醒幼儿要注意使用剪刀的安全。五、展示幼儿作品对剪刀线条流畅，折叠整齐，添画自然的作品给予表扬。六、活动延伸回到家里还可以用塑料瓶、鸡蛋壳，尝试做出小企鹅。中班手工教案2活动目标：1、了解蛋的基本结构及用途。2、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、表达能力和动手操作能力。3、体验制作蛋壳黏贴画的乐趣。活动准备：蛋壳若干；各种蛋的实物；透明杯子若干活动过程：一、认识各种蛋。（一）师：“小朋友们你们虚幻吃蛋吗？你们吃过哪些蛋呢？”（二）幼儿自由讲述，教师根据幼儿回答出示相应的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等各种蛋。二、探索蛋的结构特征。（一）比较蛋的外部特征。1、这么多的蛋，它们有什么不同的地方呢？（引导幼儿从大小、颜色等角度观察表述。）2、师：“请你们摸摸蛋壳，说说有什么感觉？（软的还是硬的；粗糙的还是光滑的。）3、为什么蛋壳是硬的而不是软的呢？”（内含钙质，起保护作用。）（二）了解蛋的内部结构。1、猜猜蛋的'内部结构。师：“谁知道蛋的里面是什么？是不是所有的蛋里面都相同呢？”2、打开蛋壳，幼儿观察蛋的内部结构。（1）师：“请小朋友一边看一边听清楚把蛋打开的方法。首先轻轻敲几下蛋壳，然后把蛋拿到杯子上方，在蛋壳开裂处稍许用力把蛋壳打开，将蛋壳中的东西倒入杯中。”（2）师：“你看到了什么？它们是怎样的？蛋清、蛋黄与蛋壳相比是软的还是硬的？”（3）教师小结：蛋的内部由蛋清和蛋黄组成，蛋清是透明的，蛋黄是圆圆的。它们都很柔软。三、制作蛋壳黏贴画。（一）师：“你们吃完蛋后，蛋壳都是怎么处理的？今天呀老师用蛋壳做了几幅很漂亮的画，你们猜我是怎么用蛋壳做成这幅画的？”（出示蛋壳黏贴画。）（二）介绍制作方法。（三）幼儿操作。（四）点评幼儿作品。中班手工教案3设计意图：泥工活动是中班幼儿特别喜欢的活动之一，中班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。通过泥工活动，使幼儿全方面认识车轮，培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。轮胎上花纹的秘密：汽车开得快，全靠车轮飞快地转动。汽车的轮子虽然很小，各式各样，但都是用橡胶做成的。有趣的是，汽车轮胎表面并不是光滑的，上面有很多凹凹凸凸的花纹。这是为什么呢？其实，汽车轮胎上的花纹，是为了防止车轮在路面上行驶时打滑。特别是当汽车在泥地、雪地上行驶时，没有花的汽车轮胎，常常只会在原地打转，根本没法前进。而带有花纹的车轮，却能“抓”住地面，稳稳地行驶。活动目标：1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具塑造车轮的基本形象。愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。2、了解生活中汽车轮胎上花纹的'用处。初步探索轮子的形状和功能。3、体验捏泥过程中的成功感。活动重点：能借助辅助工具完成作品体验成功。活动难点：塑造轮胎上的花纹活动准备：1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。2、大小不同的轮胎彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。3、初步了解各种车轮上的花纹的作用与图案特点。活动过程：一、开始部分展示PPT，让幼儿猜想结出的果子是什么？让幼儿产生兴趣。二、基本部分提问：车轮长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）那我们怎样制作出这个形状呢？（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）车轮上面都是有什么花纹？你来制作车轮，你有什么好的办法制作上面的花纹呢？三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作，比一比看哪组的小朋友制作的车轮在车轮好？又圆又好看。四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价，说出哪组做的好？为什么？1、当幼儿对于车轮的比例把握不准确时，可提示幼儿观察图片步骤图，或者分解各部分，在进行组合的方法