.实用文档.部编道德与法治小学四年级上册知识点汇总第一单元与班级共同成长一、知识点。1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。2.不知不觉中，我们班已经四岁了。3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的缺乏。4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规那么。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、平安地学习和活动。6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。7.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。8.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、开展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改良。9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。11.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。..实用文档.12.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光荣的，甚至会产生不良后果。13.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。14.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。二、问答题。1.你能说出自己班棒在哪里吗？〔说说你们班的优点有哪些？〕在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换〞制度，让每位同学都有时机体验不同岗位的工作，承当不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。我们班的学习气氛很好。大家在学习委员的带着下，都积极地学习。2.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。〔或我们班存在的问题与缺乏〕班上纪律比拟松散，同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常清扫和管理。班上有个别同学上课总是迟到。参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。3.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子〞园地。请大家针对班级的问题与缺乏出，出主意、想方法，用自己的智慧为班级献计献策。..实用文档.我的金点子：每天固定时间，大家集体学习?小学生守那么?。在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。4.班微有什么作用？班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。5.你认为班规有什么用？说说你的看法。班规是班级共同生活的规那么。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、平安地学习和活动。6.班规的内容都有哪些？〔1〕班规一：早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤清扫，老实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。〔2〕班规二：课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。同学之间相互尊重，说话文明，不打架。主动帮助遇到困难的同学。讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。..实用文档.如果违反班规，向全班抱歉。7.应当怎样制订班规呢？我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的方法。要有班规修订方法。8.你认为应当采取哪些措施，以催促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施：大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用。鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立典范。对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。9.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？应