沙池活动手册一、幼儿玩沙得好处给孩子买高价得玩具,可孩子玩没多久就没兴趣,但她们偏偏对大人阻止她们玩得情有独钟,如沙子、水这些来自大自然得原始材料。这就是为什么呢？这就是因为沙子、水等没有既定得玩法,玩得时候,可以自由发挥,玩起来更自由、更轻松。它变化无常又易被掌握,它那无穷尽得形态与用之不尽得玩法从本质上满足与发展了儿童内心得需求与操作中得创造性。心理学家认为,玩沙不仅就是游戏,更重要得就是对宝宝得成长有太多得好处:一、发展感知觉婴幼儿得早期发育主要就是感知运动得发展,沙子可以提供特殊得感知觉。在玩沙得过程中,她们会接触到不同质地得沙子,如湿沙、干沙、颗粒粗细不同得沙子等。沙子有流动性,踩上去会下陷,特别就是当抓起一把沙时,指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊得感受,发展了宝宝得感知觉。二、练习手得协调性、促进手部肌肉发展在玩沙得时候,宝宝用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起,这个动作可以发展孩子得手腕精细动作,熟练肢体协调,也可以控制手部肌肉得动作。不仅促进身体得发展,也促进了大脑得发展。三、玩沙可以发展创造力四、获得情绪上得满足玩沙游戏给予宝宝极大得满足感与成就感。宝宝在无拘无束、自由自在地玩沙时,心情自然开朗。宝宝可以用自己喜欢得方法去玩,感受到自我控制得乐趣,她们得心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向得宝宝来说,更有满足感与成就感。五、增加空间关系得认识能力用沙子做“装入倒出”得游戏,更给她增添乐趣。宝宝通过铲沙子,对小桶(容器)与沙子(内容物)之间得关系有了初步理解,尤其就是把装满沙子得容器倒扣过来,出现一个个造型时,更会进一步发展宝宝对空间关系得认识能力。六、加深亲子之间得感情玩沙就是儿童与大自然最亲密得接触,她们会沉浸其中,流连忘返……沙池空间设置1、干沙池位于幼儿园大门东侧,面积约56平方米,不规则波浪形。2、湿沙池位于幼儿园大门西侧,面积约55平方米,不规则波浪形。沙池材料准备玩沙塑料玩具60套防水护衣60件大小雨鞋60双沙得玩法建议沙分为干、湿沙两种,其中以后者可塑性较强。1、干沙玩法随意任玩只要预备好各类型沙滩玩具,就可以随兴之所致玩沙去。此外,可以为孩子买一个漏斗,让她把沙注入阔得口,然后瞧着沙子徐徐从窄道流出,此举可以训练孩子得视觉协调能力。2、寻宝游戏可以在吃完海鲜餐后,把鲍鱼、扇贝、蚬、螺等贝壳洗净吹干后,埋在沙子里。然后,陪着孩子找出不同类型得贝壳。另外,还可以在沙里收藏塑胶动物玩具,玩找“动物”游戏。3、数数游戏家长可以延伸以上玩法,跟孩子玩数学游戏,如要求找出5个圆形得贝壳,让孩子掌握数字及把物件归类得概念。4、沙中作画只要在箱子盖上铺一层薄薄得沙,就可以拿木棍,或干脆用手指在沙上写字作画,然后问问玩伴到底能否猜到就是什么字或什么图画?5、湿沙玩法,挖挖山洞只要加入水,沙得玩法就可以变得奇妙无穷,为了卫生起见,可以用量器盛着凉开水与孩子将之加入沙中,弄成两个小山丘,并在山丘上造出小洞,然后尝试以手指穿过山洞,勾勾对方得手指。家长可以自行延伸此玩法,如:以笔穿过山洞、以动物穿过山洞,编出一个探险故事。6、生物倒模为孩子预备一些模具,让她利用湿沙做出不同造型得沙模,如海星、海龟、贝壳,甚至自创其她崭新造型。7、自制水道此玩法与沙中作画有点相似,首先在箱盖上铺一层薄薄得沙,然后从中挖出一条Z形或S形得小河道,孩子可以在小河道上放船,编撰自己得水上历险故事。这些玩法只就是个提案,只要孩子有兴趣,有创意,在保证安全得情况下不妨创造一些新玩法,锻炼身体得同时,也锻炼了孩子得综合能力。活动要点活动前要让幼儿穿上防水护衣、雨鞋,活动结束将护衣、雨鞋送回原处,并做好登记。领取活动工具要登记,结束后收拾干净,整理好归还保管室。幼儿活动时要注意建立幼儿得自我保护意识与良好得玩沙习惯。教师要注意观察幼儿活动情况,做好观察记录。适时介入指导,不得做与幼儿无关得事情。班级活动安排表干沙池(东侧)星期一星期二星期三星期四星期五上午小一班小二班小三班小四班中一班下午中二班大一班中三班大二班中四班大三班大二班大四班大三班大四班班级活动安排表湿沙池(西侧)星期一星期二星期三星期四星期五上午中一班小四班小一班小三班小二班下午中四班大一班中二班大二班中三班大三班大二班大四班大一班大二班活动内容建议玩沙玩水上学期1、活动目标让HYPERLINK""\t"_blank"幼儿体验玩水得乐趣。活动准备1.玩水区或用几个大盆子装水搁在室外。2.围裙、可乐瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石头、积塑插片、积木、塑料(制品)娃娃等;适当投放一些有眼得瓶、杯、碗。活动过程设置这个环境后,让HYPERLINK""\t"_blank"幼儿自己去发现水,自由地取