让我们的作文语言靓起来“我们七（3）班的孩子纯朴得像山间的百合花，会让你看到一种‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的美。”给我们的语言增添魅力示例前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼，又考砸了。3.雨不断地落了下来，我的心里很愁。对比一下吧欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用：热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是；热情是；热情是。修辞用与不用，确实有着天壤之别！第二招：活用诗文增文彩改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。我也试一试“老班”教科学，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳……只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……是我是我，还是我……摘自《补课》我也试一试比较一下小结：练习：下面请大家欣赏一组四季风景图，请尝试用我们刚才所学的写作技巧，用100字左右来描绘这些美丽的画面。春花夏荷冬雪写作的唯一秘决：ByeBye