2024年学校德育工作总结精选版德育工作一直是小学学生教育的主要内容，是学生学会做一名优秀的中国人的主要途径。为了教育学生成为一名优秀的人，在这一学期中我们做了大量的工作。一、大胆放手，培养学生干部的工作能力。在本学期我加大了培养学生干部的力度，根据班级日常管理和活动的安排，随时随事对小干部进行培养提高，提高小干部对自身工作的认识，教给他们不同的工作方法，使他们增强工作责任感和做好工作的能力。二、加强日常养成教育良好日常习惯的养成是一个人良好品质养成的基础，我每天都会利用德育早餐时间对学生进行养成教育。三年级的学生说大不大，说小不小，他们有一定的辨别能力，但是却没有持续性，玩心大于一切，所以就要求教师不断巩固，加深教育。在我不断地苦口婆心的说服中，学生的纪律明显好转，受到学校领导和教师的好评。就连以前总惹事生非的穆林都变得听说可爱了。三、重大节日，开展丰富多彩的活动____月份劳动节期间我们号召学生开展“与爸爸、妈妈一起劳动”活动，使他们明白劳动最光荣，体会劳动的乐趣及爸爸妈妈的辛苦劳累，加深对劳动人民的热爱与尊重，对劳动成果的珍惜。四、通过各种活动开拓学生眼界为了加深学生安全意识，提高他们的自护自救的能力，我们还召开了一次生动的班会，为学生提供了展示的舞台，和学习锻炼的机会，也使班队活动更加丰富活跃。五、改进德育差生所谓的德育差生，也就是那些淘气一些的孩子，他们的本质都是好的，只是自制力比别人要差，别人能自觉做到的，他们需要别人提个醒。所以对这些孩子，我以保护自尊心为主，多督促，多说服，使他们少犯错误。通过各种活动的开展学生的各种能力有了很大提高，思想素质有进一步的改善，也为班级的全面工作奠定了坚实基础。2024年学校德育工作总结精选版（2）一、工作背景随着社会的发展和变革，学校教育逐渐重视学生的德育教育，将其作为培养学生全面发展的重要环节之一。我校作为一所全日制高中学校，在过去一年中，积极开展了一系列德育工作，希望能够引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养学生的德、智、体、美全面素养。下面，就我校德育工作进行总结。二、工作内容1.培养学生社会主义核心价值观作为共产党领导的学校，我们始终坚持以社会主义核心价值观为引领，将其贯穿于学校的德育工作中。通过开展主题班会、德育课程等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、努力学习、诚实守信等优秀品质。2.加强生活教育我们注重学生的生活教育，在生活中培养学生的德育意识和品德修养。通过组织学生参加社会实践活动、社团组织等，培养学生的合作精神、团队意识，促进学生的自我管理与自我约束能力的提高。3.引导学生树立正确的交友观学生的交友圈子对其德育影响巨大，我们在德育工作中注重引导学生树立正确的交友观。通过开展各类活动，让学生了解交友的重要性，明确良好朋友的标准，引导学生与品德良好的同学相交往，避免与不良同学交往。4.加强家校合作家庭是影响学生德育的重要环节之一，我们积极加强与家长的联系与沟通，共同关心学生的德育教育。通过开展家长会、家访等活动，与家长交流学生的表现和成长情况，共同制定适合学生的德育教育方案，共同关心学生的成长。5.健全德育管理制度为了保证德育工作的有效开展，我们建立了一套完善的德育管理制度。制定了学生违纪处分规定、评优评先办法等文件，明确了学生的德育要求和评价标准，为德育工作提供了规范和保障。三、工作成效通过一年来的努力，我校德育工作取得了以下成效：1.学生思想品德明显提升经过一年的德育教育，学生明显感受到自己的思想品德得到了提升。许多学生在班级活动、比赛中表现出积极向上的精神风貌，主动参加社会实践活动，体现出良好的公民意识和社会责任感。2.学生行为规范明显改善通过家校共同努力，学生的行为规范明显改善。学生出现打架斗殴、旷课等违纪现象的比例较去年下降了30%以上，学生的遵纪守法意识得到了增强。3.家校合作更加紧密通过与家长的沟通与合作，家校关系更加紧密。家长对学校德育工作的支持度明显增加，积极配合学校开展各项德育活动，与学校共同关心学生的成长。四、存在的问题在开展德育工作的过程中，也存在一些问题和不足之处：1.德育课程教师不足由于教师资源紧张，德育课程教师的数量不足，给德育工作带来了一定的困难。需要继续加大对德育课程教师的培养力度，增加德育课程教师的数量。2.学生自主参与度不高一部分学生对德育活动的参与度不高，缺乏主动性。导致德育活动的效果不够显著。需要进一步激发学生参与德育活动的积极性，提高学生的自主参与度。五、改进措施为了进一步提高学校德育工作的效果，我