专业初级社会工作者（综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！2024年安徽省歙县初级社会工作者（综合能力）题库附答案（A卷）第I部分单选题（100题）1.初中三年级男生小亮手部皮珍严里，医生诊断为重度神经性皮炎，可能由心理紧张引起。医生在完成医疗处置后，将小亮转介给医务社会工作者小黄。小黄评估后，决定运用心理社会治疗模式提供服务。他先与小亮妈妈进行交流，分享了自己帮助女儿缓解压力的心得。此时，小黄采用的治疗技巧是（）A:间接治疗技巧之维持性技巧B:间接治疗技巧之直接影响技巧C:直接治疗技巧之非反思性技巧D:直接治疗技巧之反思性技巧答案：A2.小组工作的准备阶段属于（）。A:制订计划的阶段B:初期阶段C:参与过程D:开始阶段答案：A3.下列各项属于社会服务类民间组织的是（）。A:红十字会B:中华慈善总会C:妇女联合会D:儿童福利院答案：B4.社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（）。A:培养组员积极倾听他人意见的良好习惯B:制定小组规范C:培养小组的凝聚力D:评估个别组员的问题答案：A5.社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组，在小组中，他发现有个组员心不在焉，经常离开小组去打电话，此时，小陈最适宜的做法是（）A:当众提醒该组员注意自己的行为B:在小组中再次讨论小组规范C:与其他组员讨论该组员的行为D:委婉的劝说该组员退出小组答案：B6.小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧张。社会工作者小陈多次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难。小陈提供的是社会工作领域中的（）。A:家庭社会工作B:社会救助社会工作C:矫正社会工作D:残疾人社会工作答案：A7.十多年来，慈善家牛敏一直在帮助城市中那些无家可归的流浪者、孤儿、因失业等原因而导致的贫困者。但随着社会问题的复杂化、社会进步和社会福利制度的发展，他帮助的人逐步扩展到所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人，从贫困的个体和家庭到有问题、欠发展的社区，从困难民众到一般公众。这体现了社会工作对象的()A:扩大化B:增强化C:常态化D:普及化答案：A8.在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社会工作者可以运用的技巧是（）。A:摘述B:引导C:提问D:限制答案：A9.在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）A:小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？B:谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？C:小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。D:是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。答案：B10.(2015年)社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中．小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子．并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于（）。A:推动组员间形成相对稳定的关系结构B:应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突C:保持小组经验.更好地适应社会生活D:促进组员积极表达.增进相互理解与支持答案：D11.社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的()特征。A:手段和资料多元化B:研究步骤不甚严格C:强调研究对象的普遍性D:凸现研究的方法制度答案：A12.（2020年真题）某社会工作服务机构动员社区高中生和大学生组成“同心协力”暑期志愿服务队，通过“一对一”结对方式，帮助社区贫困家庭中学习有困难的儿童掌握学习方法，提高学习兴趣。项目结束后，该机构对项目进行了总结评估下列内容中，属于成果评估的是（）A:资金投入产出效益B:工作进度安排C:志