幼儿园教育教学管理制度幼儿园教育教学管理制度范文现如今，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的幼儿园教育教学管理制度范文，希望能够帮助到大家。1、根据《幼儿园教育纲要》和《规程》结合幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。2、认真制定各项工作计划，目标明确，措施具体，执行效果好，认真填好各种表格、记录，各种资料齐全。3、按照周计划备课组织教育教学活动，（允许教师根据本班情况灵活安排），依照幼儿园教育目标来实施教育。4、教学活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师要以幼儿为主体，努力成为幼儿的引导者、支持者、合作者。5、集体教学活动准备充分，尝试运用现代教育技术手段，能体现开放性教学和互动性原则。6、坚持使用普通话教学。7、坚持自学、自修、努力提高业务水平，有学习笔记，积极参加各类进修、培训、继续教育学习达标。一、教工带班制度1.进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴首饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。2.活动室环境整洁有序，并定期进行玩具消毒。3.带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不跷二郎腿，不坐桌子，不接待亲友，不打接电话，不做私事。4.幼儿午睡时以护理幼儿为主，当班教工不准打瞌睡，确保幼儿安全。5.中午按时做好交接班工作，晚接班作迟到处理，并组织好幼儿活动。6.不随意指派幼儿替老师做事。7.保证八小时带班量（上午游戏活动，下午起床整理）。8.不随意调班，如有公、私事调班经领导同意，由领导通知。9.不随意调课，按逐月计划执行，做好课前准备并符合周计划安排。10.两位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。11.严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。12.按时交各类计划，教师交于教研组长检查，教研组长以上交业务园长检查，业务园长随时抽查。13.各级职称的教师按规定撰写活动反思或案例分析。二、学习制度1.全园教职工必须树立自觉意识，努力学习时事政治、学前教育专业理论和教育教学技能。2.每一位教师需依据个人特点和发展需求，切实制订三年发展规划。每学年结束时，对规划的落实情况进行总结和反思。3.外出参加活动观摩、聆听讲座、专题培训等学习必须做好记录，并向相关人员进行汇报、反馈，重要的信息必须整理后上传到网络，实现园内共享。4.认真参加幼儿园组织的各类学习活动，能积极发表自己的见解，大胆提出建设性意见。5.积极参加各级各类主题性征文活动，撰写必要的体会或小结。三、会议制度1.按园务计划安排，分层组织各级各类会议。2.教职工要积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，学习时间不接电话、不接待来访来客。3.学习时带好资料，事先作好准备，积极发言并做好记录，不翻阅与学习无关的报刊、杂志，不打瞌睡。4.不得无故缺席各类会议，有事先请假，事后应主动补上。5.接班人员应准时接班，保证会议有足够的时间。6.各类常规性会议安排1)教代会每半年召开1次，每三年改选1次。2)教师政治学习、月工作通报会每月一次。3)条线会议每月一次。4)家长会每学期召开2－3次。5)园领导例会两周一次。6)党支部召开党员学习每月一次、中心组学习每月一次。党课学习每季度一次。每学期组织一次民主生活会。7)团支部会议每月一次。8)科研会议每月一次。9)教研活动每周一次。10)后勤组会议两周一次。11)膳管会每月一次。12)组长例会每月一次。四、教研组活动制度1、教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织教师学习教育方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实《纲要》和《规程》精神，树立正确的教育、教学思想。2、结合我园实际情况、研究重点，制订学期教研计划，及时吸取先进的信息与理念，有计划地组织保教人员研究教育教学中存在的问题，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。3、组员要参与教研组计划的制定，积极开展讨论，畅所欲言。4、教研组活动内容有理论学习，专题研讨、实践活动、参观学习、检查评比等，并做好有关资料的积累工作，学期结束后，根据要求及时整理入档。5、组织教师学习《纲要》和《规程》，明确各年龄段的主要年龄特点，具体教育目标与主要教育内容。组织教师制订学期计划，安排教学进度。6、教研组活动要定时间、定内容、定中心发言。组长要针对教学实际，有计划地组织教师，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。7、根据教学实际，确定教研组和组员的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时作好总结。根据本组教师不同情况，通过老带新、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地通