活动方案活动方案篇1活动：有趣的球教育作用：1、对球感兴趣，喜欢玩球。2、帮宝宝建立词汇“球”和实物球的联系。3、练习宝宝的视觉集中和移动。材料与场地：1、宝宝人手一个皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。2、小动物手偶一只，《买菜》的录音磁带。3、悬挂的气球（以宝宝的个头略高一些为悬挂高度）。4、红黄蓝水彩颜料五盘，画有汽车，衣服的底图若干，人手一个小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。活动过程：1、问候时光：教师手持小皮球：“今天我们来玩“小皮球，传呀传”的游戏，老师把皮球传给宝宝，接到球的宝宝上前说：‘大家好，我叫XX’。然后大家一起拍手说：‘XX，XX，欢迎你！’说完后，宝宝把球传给下一位宝宝，接到球的宝宝上前来介绍。请家长鼓励宝宝大胆介绍。2、运动时光：宝宝随教师一同舞蹈《买菜》。3、快乐时光：（1）教师引导宝宝观察悬挂的气球。教师手指气球问宝宝这是什么？教师用手拍拍气球，让宝宝看看。（2）教师鼓励宝宝跳起来拍皮球。（3）教师让爸爸妈妈抱着宝宝，握着宝宝的小脚去踢气球。当宝宝有主动伸腿踢球的意识后，爸爸妈妈让宝宝自己踢一踢。4、亲子游戏：大龙球（1）操作活动：教师出示大小娃娃的图片，以及大小皮球的图片，请宝宝将大皮球送给大宝宝，小皮球送给小宝宝。（2）比大小。请宝宝们根据教师的指令分别找出大龙球与小龙球交给爸爸妈妈。（3）教师让宝宝平躺在地上，面朝上排成一排，让爸爸妈妈将大小龙球从宝宝的腹部滚过，让宝宝说一说大小龙球滚过身体的时候有什么感觉。（4）请宝宝闭上眼睛，背躺在地上，教师分别将大小龙球轻轻滚过宝宝的身体，并让宝宝猜一猜：“什么球从你身上压过？你怎么知道？”（5）游戏：大龙球来了。教师将气球一头系上绳子，请宝宝与家长们围成一小圈，教师将气球甩过宝宝时，家长提醒宝宝迅速跳起躲闪。游戏中，如果宝宝被龙球碰到，或将龙球踩暴，即站在一边，停止游戏。提示家长：请家长带宝宝积极游戏，并注意保护宝宝安全。游戏2~3遍。5、做做玩玩：有趣的弹珠。（1）教师出示范例引起宝宝的兴趣。（2）教师示范讲解：先取一张自己喜欢的图，放进小盒内，再将小弹珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以几只同时，）再将小弹珠舀入小盒内，盖好盖子，轻轻滚动。可重复以上动作。（3）宝宝和家长一同动手操作。提示家长：注意宝宝的手指及桌面清洁，活动后宝宝与家长共同收拾好用具。（4）张贴宝宝的作品，大家共同评价欣赏宝宝的作品。活动方案篇2第一项：出旗。第二项：唱队歌。第三项：宣读新队员名单、新建中队名单。第四项：由老队员给新队员授红领巾。第五项：宣誓。第六项：新队员代表讲话。第七项：老队员代表讲话。第八项；大队辅导员讲话。第九项：学校领导任校长讲话。第十项：呼号。第十一项：退旗。第十二项：新队员入队仪式结束。活动方案篇3为深入贯彻落实江阴市委提出的加快形成“多元和谐、共生共荣”社会结构要求，努力营造“开放包容、和谐进取”的社会氛围，实现“办好大教育，共建幸福城”的目标，积极“践行师德创先争优，办人民满意教育”，切实加强教师职业道德建设，塑造菁南教师“爱岗敬业，乐于奉献”的良好形象。经校行政研究决定，在我校组织开展教师义工活动。受校长室委托，校工会特制定本方案。一、目的和任务：通过开展教师义工活动，使全校教师增强服务观念，热爱学生、热爱教育，强化责任意识，认真履行社会和人民赋予的职责，强化奉献意识，弘扬崇高师德，为创建和谐江阴作贡献。二、活动原则服务第一。菁南教师义工是菁南教师利用自己的.业余时间，志愿为社区群众、学生、家长等提供无偿服务的志愿者。菁南教师义工要坚持服务第一，充分发挥专业优势和自身特长，积极为社区提供尽可能多的服务。坚持自愿参与与学校组织协调相结合。教师做义工是一种光荣、一份义务、一份责任，欢迎菁南教师踊跃报名，积极参加学校组织的义工活动。三、服务范围和内容：根据菁南中学初高中分区的特点，初中教师义工以江阴澄江社区为中心，高中教师义工以城东开发区为中心。广泛宣传党的路线、方针和政策，弘扬尊老爱幼、帮贫济困、家庭和睦的传统美德；参与社区或企业的公益活动和联欢活动等；主动指导学生的思想和学习生活；搭建学校与社区和企业的桥梁，营造积极健康的社区教育环境。四、服务要求1、活动时间一般为节假日；参加义工的教师应态度热情、精神饱满，按要求准时到达活动地点；2、服务组织，统一行动，如本人有事暂时不能参加义工活动，应提前向本组负责人说明。3、遵守承诺，无论何种活动都不得收取社区和企业的任何费用或接受宴请；五、菁南义工活动领导小组：组长：z副组长：z成员：z六、具体活动安排：1、根据社区和企业的工作内容、要求，学校义工领导小组设计方案，组织相关教师作好准备，前往实施。2、义工活动以小组为单位。每次活动结束后，小组长负责填写活动记录单。3、每月对教师义工活动时间进行统计，并予