感恩节活动方案感恩节活动方案1一、主题来源：“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿实行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。所以，我园借西方的感恩节在本月展开“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。二、活动目标：小班目标：1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。中班目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相协助，体验协助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。5、尝试了解他人的需要，并用不同方式(协助、分享、宽容)表现关切之情。6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。大班目标：1、了解感恩节的意义，使用多种感官参与感恩节相关的活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。2、学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的'见解和感受。学唱感恩歌曲。3、注重周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的快乐。感恩节活动方案2一、活动意义“将感恩的种子播撒在幼儿的心田”。现今社会，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩同伴！感恩一切关心和帮助自己的人。用一颗感恩的心面对未来的生活，并鼓励孩子按照自己的想法去创造，积极勇敢的表达自己的情感。二、活动目的1、引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。2、通过本次活动，培养幼儿从小要有一颗感恩的心，对万物心存感谢。3、在日常生活中，能付诸实际行动，用自己的语言、行动表达自己对于身边人的感谢。三、活动形式：以园所为单位开展活动。四、活动时间：感恩节前后五、活动地点：幼儿园六、活动准备1、教师活动前进行感恩节来历的介绍，强化孩子的记忆，让孩子有所期待。2、活动前三天教师和孩子们进行讨论：感恩节快到了，你最想对谁表达关心和感谢？可用不同的形式启发孩子来表达自己内心的想法，对于表现好的孩子及时给予表扬。3、音乐：（1）《亲爱的，谢谢你》（2）《感谢》（3）《爱我你就抱抱我》（4）《爱的华尔兹》（5）《辩论会音乐》（6）《让爱住我家》（7）《有你就幸福》4、感恩行动卡、邀请函（文字）“爱心板”签名墙。5、感恩节蓝丝带。七、活动流程1、签到签到要有仪式感，在班级门口的“爱心板”或签名墙上进行签到留念。播放暖场音乐《亲爱的，谢谢你》2、入园开始抱抱拥抱我们的孩子、同事，向家长表达“谢谢您”，感恩节快乐，孩子之间拥抱……3、就座在音乐声中各自班级指定的位置入座。4、教师讲解感恩节的.由来，进行国旗下讲话幼儿进行“感恩的演讲”，同时也是正式拉开感恩节的序幕。感恩演讲：①第五册《致敬最美逆行者》②第七册《百善孝为先》③第三册《我的老师妈妈》5、感恩环节（各年龄段）第四年龄段第八课：朗诵《感谢》+歌表演《亲爱的谢谢你》第三年龄段第八课：手指游戏《学会感谢》+歌表演《感谢》第二年龄段第七课：朗诵《我是您的宝贝》+集体表演《爱我你就亲亲我》第一年龄段第九课：儿童诗《爱妈妈》+亲子互动表