活动方案活动方案篇120xx年6月6日是第十五届全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题是“关爱青少年眼健康”。根据市教育局的文件精神，结合我校实际，现制定“爱眼日”活动实施方案如下：一、活动目的：深入贯彻落实“关爱青少年眼健康”的活动主题，开展系列活动提高青少年眼健康水平，指导和教育学生正确保护视力，树立眼睛保健的长远意识。二、活动内容1、学校利用校园网、悬挂宣传条幅及印制宣传单、校园广播、校报报刊等形式在学校内部广泛宣传《全国防盲治盲规划(20xx～20xx年)》，结合世博会，迎书博，宣传爱眼、护眼和视力残疾康复知识。2、班级开展“爱护眼睛，保护视力”的主题班会，班级团支部通过出班报、黑板报等形式对眼保健进行宣传和教育。3、学校体育教研组加大对学生眼保健操的'指导和管理工作，帮助青少年掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。三、开展活动时间20xx年5月31日至6月6日。四、组织领导学校成立“爱眼日”宣传教育工作领导小组，由学校团委具体负责宣传和教育工作活动结束后，请于6月8日前将活动总结和图片上报镇教管办。xx初级中学团委活动方案篇2准备：1．乐器(葫芦丝、笛子、陶埙)，录音带。2．教师用的少数民族服装，幼儿用的自制羽毛腕饰。过程：1．教师与幼儿一起随音乐进入活动室，完整欣赏录音乐曲第一遍，感受乐曲的美妙、动听。2．幼儿欣赏乐曲第二遍，教师引发幼儿注意听辨主奏乐器――葫芦丝。3．教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏，请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。4．教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。5．教师与幼儿讨论乐曲的相关信息，如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。6．男女教师穿上傣族服装，合作舞蹈。7．幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演，分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演，教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。8．幼儿分角色两两组合随音乐完整表演1―2遍。自我反思活动以音乐欣赏为主线，用整合的'手段营造了一个审美的艺术氛围，借助葫芦丝、陶埙、笛子、少数民族服装、孔雀舞、教师现场演奏等多种与乐曲相关的要素，帮助幼儿全面感受、理解乐曲。幼儿通过多通道的参与，发展审美能力。男女教师共同执教为幼儿双人舞表演提供了模仿的榜样。目标：1．欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。2．通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。3．积累合作舞蹈的智慧，体验其中的乐趣。同行点评：第一，在男女教师表演双人舞之前，如果教师能预先用提问的方式引导幼儿注意观察两位教师是如何配合的，具体有哪些动作或造型，表演之后教师再组织幼儿交流和尝试，那么幼儿即兴跳双人舞的效果可能会更好；第二，在与幼儿讨论音乐背景之前，教师可让幼儿观看云南傣族人民生活和歌舞的录像资料，使幼儿的经验和体验更加直观、丰富。活动方案篇3前言：本学期有五个月，我们的教学时间相对来说比较宽裕，所以说咱们小组本学期可以每次安排两人上课，课前有研讨，课后也有研讨。每次活动时间为一晌。（中午aa制聚餐）二月份活动内容是依据课标确定本学期要教学的具体任务，交流自己的教学计划，教学思想，并敲定自己上公开课的课题。活动要求：1、每次活动没有特殊情况要按时参加。2、作课教师提前一周公布教学设计，小组成员及时交流思想，交换意见。做到知无不言言无不荆3、活动时提前十五分钟到达作课地点，作课教师与听课者简单交流思想。4、上完课及时上传实录，最好利用礼拜天整理、上传，周一大家点评。5、平日教学中多反思，每次活动时最好大家都带着问题参加。我们不仅仅探讨课，也探讨教学中出现的`问题。活动时间安排：2月22日3月21日4月18日5月16日6月20日具体就是每月的第三周周三。具体的作课顺序等到22日活动时再定。活动方案篇4一、活动目的：将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，在分析解决问题的过程中培养创新能力。二、比赛时间、地点：省略三、参加对象：4-6年级学生四、比赛细则（一）制作要求1．使用生鸡蛋重量不得轻于50克，否则取消评奖资格。2．凡是参赛的作品均要在作品上贴上标签，内容为作品的名称（可根据装置的特点自行命名），制作者姓名和所在班级。没有贴标签的作品取消比赛资格。3．制作可以在家长协助下完成，鼓励学生有创新想法。（基本方法可以网络查找）（二）比赛规则1．将一枚普通生鸡蛋连同装置由四楼抛到水泥地面半径为150厘米的圆形区域内，在蛋壳不破裂的前提下，作品装置的质量越轻者名次越靠前。2．每件作品只有1次投放机会，如一个级段参加比赛的作品进入指定区域的数量未达取奖人数，从未破但未入指定区域的.作品中按装置的轻重取足名次。但排名不超越前者。3．比赛分年级段进行，各年级段依据比赛实际情况取一、二、三等奖若干名。（三）安全保障要求1．学校不提倡学生自行试验，如要进行试