大班教案【热门】大班教案4篇作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班教案4篇，欢迎大家分享。大班教案篇1体育活动：过小桥活动目标：1、能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。2、学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。3、有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。活动准备：纸板、积木、音乐场地准备：活动过程：（一）队列练习听口令联系走及变换队形：四路纵队——》大圆走——》双圆走——》开花走——》螺旋走——》四路纵队。（二）练习左右撑地跳1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，再左一跳右一跳。要求：左右跳后再双手向前移动，跳时要双脚跳。3、幼儿分散练习，老师巡回指导。评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的'，有点放不开，好象怕摔倒似的，需要老师在边上保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的加快。4、请个别幼儿示范，然后再次练习。（三）游戏：筑围墙1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔一样勇敢。2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。（四）放松活动。今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了任务。（听音乐自由舞蹈）延伸活动：在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。大班教案篇2活动目标：1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人体哪些部位特别怕痒。2.在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。活动准备：海面、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔活动过程：一、哪里最怕痒1.师：小朋友们，你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?玩的时候有什么感觉?2.那你们想不想和好朋友一起玩一玩?3.请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠，找找他身上哪些地方特别怕痒，帮他贴上即时贴。4.幼儿操作，教师巡回指导。5.交流：请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)6.师：觉得脖子特别怕痒的请举手，看看有多少?7.小结：小朋友们都找出了身体上的脖子、胳肢窝和腰这几个地方特别怕痒。二、痒一痒1.师：今天老师还带来了一些东西，看看有什么?[page_break]2.待会儿就请你们找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒，把它们记录下来。3.(出示记录表)谁看懂了?可以怎么记录?4.小结：请你和好朋友用这些材料在皮肤上相互挠一挠，在使你感觉特别痒的材料下面画上一个简单的标记。5.幼儿操作，教师巡回指导。6.交流：(展示各组记录表，出示大记录表)我们一起把找出来的材料统计一下，觉得海面痒的有几个?一起数一数;还有几种材料谁愿意来统计一下?7.师：仔细观察这张大统计表，你们发现哪几种材料特别能引起痒的感觉?为什么?8.小结：在我们的生活中，一些软绵绵的、毛茸茸的东西碰到皮肤上就觉得特别痒，而一些硬硬的东西就不太觉得痒。三、经验迁移在我们的生活中还有许多东西碰到皮肤上是很痒的，我们回去找找看，再和好朋友一起挠一挠好吗?教后小记：结合“一课三研”，我对科学活动“痒一痒”进行了三次教学活动，通过反复地修改、试教，真正领会活动的内涵。第一次教学活动时，把目标定位于：1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别痒;2.得到情绪的宣泄和释放。并把它放在中班进行教学，整个活动下来，目标没能很好地达成，孩子们对于“身体本身痒”和“材料碰上去才会痒”没有弄清楚。因此，在研讨的时候，我们先把目标重新定位于：1.了解哪些材料特别能引起痒的'感觉，人的哪些部位特别痒;2.在相互挠痒的过程中，得到情绪的宣泄和释放，并把年龄段改为了大班。第二次执教下来，总体感觉比第一次顺畅、清晰。首先，第一个环节是“哪里最怕痒”，从幼儿的生活经验导入：1.让幼儿说说家里和大人一起玩挠痒痒的感觉;2.然后引导他们和同伴一起玩一玩挠痒痒，找找对方身体上哪些部位最怕痒，此环节中加入了挠脚底，初步达成了目标中的情绪宣泄和释放。第二个环节是“痒一痒”，引导幼儿用海绵、毛笔、羽毛和积木相互在皮肤上挠一挠、逗一逗，找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒，并记录下来。此环节体现了两位幼儿之间的合作。大班幼儿合作的意识比中班幼儿强，活动下来幼儿表现良好。大统计表记录的过程中，我请集体和个别幼儿一起来统计，进一步感知哪些材料特别能引起痒的感觉。第三个环节是