了解校本研修计划学校的教育分析大全（19篇）通过制定计划，我们可以有条不紊地进行工作和生活，提高效率和生活质量。在制定计划时，我们可以参考过去的经验和教训，避免犯同样的错误。如果你想了解如何制定有效的计划，以下范文可能会对你有所启发。了解校本研修计划学校的教育分析篇一社会的进步和发展，竞争越来越激烈。肩负人类文明责任的教育发展也是“日新月异”，教育改革早已步入征程。我深感危机和挑战。为了跟上时代的步伐，不得不更新自己的观念和创新意识，使自己尽快成长起来。校本研修为教育工1、注重常规，特别是做好“六认真”，有质量意识，争取学年统考名列同类学校前二分之一。2、加强教育教学分析，寻找适合自己学生的教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。3、树立终身学习的理念，自愿接受继续教育，不断提高自己的.文化底蕴、理论水平和实践能力。4、要结合教学实践，把个人校本研修工作做好，为整个学校的校本研修付出努力！1、做好“六认真”：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。合理利用多媒体辅助教学，努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，做好“培优、帮中、扶差”，让每位学生都能有程度的发展。2、学习提高：积极参与校、片区、县级组织的教研活动，主动承担公开课任务，每学年不低于2节公开课，听课不少于40节，并做好听课评课记录。虚心向有经验的教师学习，并经常与同学科老师分析教材和学生，不断寻找适合自己学生的教学方式和方法。坚持终身学习，自愿接受继续教育。通过各类媒体，特别是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素质和能力。3、努力提高理论水平和实践能力：多看教育教学类的书籍，写好随笔。联系教学实践，从写教育教学叙事文章开始，并尝试写理论文章，不断提高自己的教育教学理论水平。了解校本研修计划学校的教育分析篇二1、融合渗透型。2、归纳探究型。3、转化探究型。4、整理感悟型。5、复习整理型。研修目的：以发展为主题，进一步树立“以人为本”的教育思想，努力探索全面实施素质教育的新思想，新方法，力争取得新思路，新进展，提高数学教学的品位，促进本组教师对数学教学改革的理想思考，加强教学常规的管理，加强教学信息的交流和通过，全面提高数学教学质量，在“一纲多本”的思想指导下，紧扣新课标，把握教材，进一步落实数学课程标准的新理论。1、备课：组内成员独立备课，同时又分单元集中备课，充分发挥资源共享的优势，注重在集体备课中进行交流，改进，兵并又所创新，本学期将在期中、期末中集中检查。2、上课：在上学期研讨的基础上，以教研组共同分析形式，每人上一节教学分析课，集体教研校本分析课，集体教研校本研修课，主题是：体现新课标，新理念，教学基本功扎实，教学方法有新意，注重培养学生能力。3、密切关注学校的课题规划，并结合自己工作中的问题和特点，制定个人的.分析目标，同时可以思考本学期阅读了那些书籍和资料，用什么方法整理和组织资料，写什么体会文章。4、关注学科教学的发展态势，寻找理论和实践的结合点。我们要及时捕捉教育的信息和方法，并且及时调整，改变自己工作行为方式，接纳和应用新分析成果，在实践中找到结合点。了解校本研修计划学校的教育分析篇三为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，切实提升教师综合素养，引导广大教师更新教育理念，面向全体学生，因材施教，促进学生健康发展，全面提高教育教学质量。为确保本期研修活动的顺利开展，学校成立研修活动领导小组。组长：李士炎。副组长：诸云启、罗全浩、屠慧芳。成员：余亚仙、褚雄恵、柳琳琳、各教研组长。1.结合学科特点，通过行动分析寻找对策，切实提高课堂教学质量;。2.通过研修活动，加快促进教师专业发展，进一步提升教师教育科研水平。研修活动过程中要充分发挥广大教师的主动性和主体性，坚持“以解决问题为导向，力求教研训一体”的原则组织开展活动。结合教育教学实际，通过专题学习到行动分析再到成果发布(经验交流、论文集萃等)的形式来深入推进校本研修活动。具体做到：校长室、教导处、教研组等共同商议，确定富有特色、切合实际的研修主题;定期安排好相应的研修活动12次(每学期6次)，并及时记载;确保全员参与，人人有研修成果。以教研组为平台，结合研修主题开展学习实践、反思提炼、交流论坛等活动。具体分三个阶段实施：第一阶段：确定内容加强专题学习(xx年7月—xx年10月份)。1.制定xx学年校本研修计划，确定具体活动方案(一学期至少6次专题集中研修)，并做好相关组织发动工作。2.针对研修主题，教研组开展相应的研修活动，以专题理论学习等为主要内容，可采用集中学习、自主学习和小组讨论相结合的方式，第一阶段至少开展1——2次活动，并做好