2024年小学数学远程培训研修总结____年小学数学远程培训研修总结一、活动目标及组织____年小学数学远程培训研修活动旨在提升小学数学教师的教学水平和教育教学能力，推动小学数学教育的发展。本次活动由教育局主办，活动组委会负责具体的组织和实施工作。研修活动主要包括网络直播讲座、教学设计竞赛、教学案例分享等环节。二、网络直播讲座本次研修活动邀请了国内知名的数学教育专家进行网络直播讲座，为参与研修的教师提供了学习和交流的机会。讲座内容包括数学教学的方法与策略、学生学习障碍的诊断与解决、素质教育与小学数学等多个方面。通过网络直播的形式，使得地域的限制得以突破，更多的教师能够受益于专家的分享和指导。讲座紧紧围绕实际教学问题，提供了许多有益的教学方法和思路，为参与研修的教师带来了很大的启发。三、教学设计竞赛为了促进小学数学教师的创新能力和教学设计能力，本次研修活动特别设置了教学设计竞赛环节。参与研修的教师可以根据指定的教学要求和教材内容，设计一堂富有创意和启发性的数学教学活动。经过初赛和决赛的层层选拔，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖等优秀教学设计。四、教学案例分享本次研修活动还设置了教学案例分享环节，旨在借鉴和分享优秀的教学案例，促进教师之间的交流和互相学习。在这个环节中，教师们可以自愿报名分享自己在教学过程中的成功案例和经验教训。通过与会教师的讨论和反思，使得教师们能够不断完善自己的教学方式和方法，提高教学效果。五、活动亮点和成效本次研修活动在以下几个方面取得了明显的亮点和成效：1.突破了地域限制，实现了远程培训。通过网络直播的形式，更多的教师能够参与到研修活动中，充分利用了现代科技手段的优势。2.引进了国内外专家的讲座，拓宽了教师的视野。专家们的讲座内容紧密联系实际教学，为教师提供了宝贵的指导和建议。3.教学设计竞赛的设置，激发了教师的创新能力和教学热情。竞赛环节不仅是对教学能力的一种检验，也是对教师教学设计能力的一种锻炼和提高。4.教学案例分享的环节，促进了教师之间的交流和互相学习。通过借鉴和分享他人的经验，教师们能够更好地完善自己的教学方式，提高教学效果。通过本次研修活动，参与的教师们不仅获得了新的教学思路和实践经验，也为小学数学教育的发展做出了积极的贡献。相信在今后的教学实践中，他们将能够更好地应用所学所得，提高教学质量，培养学生的数学素养和创新能力。2024年小学数学远程培训研修总结（2）通过这次培训，我受益匪浅、感受很多。我发现在教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好数学课，不仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学困生学习积极性，怎样激发学困生学习数学的兴趣。那么，在课堂上怎样才能激发学困生的学习兴趣呢?下面就根据自己对此次研修谈点体会：第一,给每个孩子以爱心.老师往往爱优等生容易,爱后进生难,所以我要以老师为榜样,除了爱护优等生之外,更加关怀那些角落里的学生,给他们以信心,给他们希望,让他们感觉到老师的心永远跟他们在一起。第二,给每个孩子最细心的呵护.一个有才能的人是值得尊敬的,但最值得尊敬的永远是他美好的心灵,可见心灵之美是多么重要.我要走进孩子的心灵,我必须先打开孩子的心灵,所以我跟孩子们讲故事,做游戏,成为他们的朋友,为我们共同的进步而庆祝,为我们共同的喜悦而欢呼,这样我们一起高兴,一起悲伤,从而造就了我们心灵的沟通。第三,真心对待每一个孩子.作为老师,首先要对孩子充分的信任,要想他爱我,我必须先爱他,我们要珍惜和孩子们在一起的每一时每一刻,我要用心去教他们,用心去爱他们.总之,要用心去做老师,只有这样才能唤起同学们心灵深处的声音,才能触动他们的心灵.。让我们弯下腰去,和孩子们在同一条水平线上,用同样的眼光去看待问题,倾听他们内心深处的声音,用包容,宽容,鼓励等方式,真心的接纳孩子,真心的爱孩子,从而更快地走进他们的心灵!我想：我能通过这次学习，进行实践反思，学以致用，让我的教学更加得心应手。在以后的教育教学中,我要从以下几方面做起走进孩子的心灵。第一,给每个孩子以爱心.老师往往爱优等生容易,爱后进生难,,除了爱护优等生之外,更加关怀那些角落里的学生,给他们以信心,给他们希望,让他们感觉到老师的心永远跟他们在一起。第二,给每个孩子最细心的呵护.一个有才能的人是值得尊敬的,但最值得尊敬的永远是他美好的心灵,可见心灵之美是多么重要.我要走进孩子的心灵,我必须先打开孩子的心灵,所以我跟孩子们讲故事,做游戏,成为他们的朋友,为我们共同的进步而庆祝,为我们共同的喜悦而欢呼,这样我们一起高兴,一起悲伤,从而造就了我们心灵的沟通。第三,