师徒结对仪式发言稿师徒结对仪式发言稿1师徒结对承载的是一份责任与一种自我体现.它构建的更是一个团队,一种文化.今天荣幸地以师傅身份站在这里发言,真是诚惶诚恐.感谢领导及各位同仁对我的信任和肯定.相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅,是信任,嘱托和荣幸；更是责任、压力和义务.我想：作为师傅要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到：言传身教,率先垂范.我会努力鞭策自己,不断地总结反思,不断地提高自己的业务水平.在工作中,将自己的经验毫无保留地传授给新教师,给予他们真诚的关心和帮助,从高从严地要求自己和徒弟.师徒合作,携手并进.共同成长为一名优秀的教师.这应该是今天我们所有结对师徒的追求和理想.这就需要我们必须具备：一、广博而丰厚的人文素养苏霍姆林斯基说过：“只有当教师的知识视野比学校的教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人.”这指的就是教师要有博大深厚的文化功底.不仅要渊深,而且要广收并蓄,大量的、高品位的阅读是我们积淀文化素养的不二法门.在学习中广采博学,对文化的各个领域,各个层面都要有所涉猎,用好书滋养自己的心灵,充实着思想的流脉,不断提高自身的专业水平和综合素质.才能以教师自身丰厚的人文素养去滋润、涵养、提升学生的人文素养.二、由衷而关爱的人文情怀余文森教授说过：“教育要关注人,关注每个人,关注每个人的生活、生存和发展.”关注的实质是真爱、平等和公正.我们要拥有高尚的人文情怀,一要同情弱者、落后者；二要宽容幼稚、错误、冒犯；三要由衷地赞赏每个学生,相信每个学生都是可造之材.不仅关注学生的成绩,也关注学生的思想品德与行为习惯.平等地善待每个学生,尊重学生的差异,接纳学生的个性,承认学生都有特定的权利和尊严.让学生充分地发现自己,意识到自己的价值.让每个学生的生命都沐浴着爱的光芒.三、独到而睿智的人文智慧人文智慧就是教学过程中的职业敏感性,教师要有敏锐的目光,广阔的视野,有吞吐古今的胸襟,有博采众长为我所用的情怀.对事物具有强烈的问题意识、反思能力、怀疑批判精神.能进行深刻的洞察和体验,反思和批判,思考和感悟.悟有所得,并浸透于教育教学的全过程,根据教学目的、学生实际和当时环境组织起新鲜有趣的教学活动,把学生带入创设的情景和角色,进行积极的情感体验.对教学素材有独特的呈现方式,不照搬教参,墨守陈规；不画地为牢,限制学生思维,不臆造或压抑学生.把尝试、探究和发现的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人.罗伯特欧文说：当你往前走的时候,要一路撒下花朵,因为同样的道路你决不会再走第二回.是啊！这一生我们既然选择了教育这条道路,我们惟有将心注入,一路向前,以宁静致远的心态,虚心学习,善于借鉴,具备夯实的人文素质,关爱的人文情怀,睿智的人文智慧.唯其如此,我们才能用幸福的花香芬芳学生的心灵.也让自己拥有一份幸福完整的教育人生.愿以此与大家共勉.师徒结对仪式发言稿2尊敬的各位领导,老师们：大家下午好！很荣幸能代表新班主任在此发言.一转眼,今年已是我工作的第四个学年了.在从教的三年中,我专注于教学,脚踏实地,较好的完成了领导赋予我的教学任务,并且通过几年的锻炼,我的教学水平日渐提升,教学手段日渐纯熟,如何将知识教授给学生已经不再是难题,我相信在做的老师都是一样的.我深知,没有挑战就没有动力,而班主任工作正是我的下一个挑战.在我的强烈申请下,本学期学校终于给了我做班主任的机会,得知这一消息时,我的心情只能用忐忑来形容.虽然我有着满腔的热情,充足的精力,强烈的好奇心,但是班主任工作对于我来说是一个全新的任务,我是一个真真正正的菜鸟.对于我这个菜鸟班主任,怎么安排班委会任务,怎么开班会,怎么凝聚班级,甚至是最基本的怎么让学生听我话等等,这些对我来说都是难题.到今天为止我的班主任生涯已经开始了两周,而我对于如何处理好班级事务可以说还没有真正找到窍门,还需好好钻研,好好学习.好学校有好领导,好领导有好政策.就在我手忙脚乱之际,我得知学校将要开展新班主任师徒结对活动,这简直是雪中送炭.学校安排了经验丰富的张培迁老师做我的师傅,而我这种年轻教师正需要这样一位认真负责,严谨务实的师傅来好好指导.学校这一举措是给我们新班主任打了一针强心剂,多了这么一位良师,就多了一个班主任工作的向导,我将更加充满信心的去管理我的班级,并且把从师父那里学到的知识与自己班级实际情况相结合,活学活用.做一个称职的徒弟.我会发挥自己的长处,让学生尊敬我,喜爱我,并且从师傅那里多学习,多进步,争取给我的学生们一个值得怀念的初中生活,同时给自己一个比较满意的教师生涯.最后,我也代表所有的新班主任,再次感谢学校领导对于我们的关心与帮助.谢谢！师徒结对仪式发言稿3尊敬的领导、老师们：下午好!这个暑假无论对我还是对在座的各位新