小学生存在得十大学习问题及解决方法粗心大意,丢三落四小学生正处在童年时期,有较强得野心,心里总就是想着出去玩或瞧动画片等做一些自己感兴趣得事情。在做作业时,心里多多少少得都会有其它得杂念,比如说,去与伙伴玩耍、去瞧动画片、玩电脑游戏等一些自己感兴趣得事,总就是匆匆忙忙得做完作业,不顾三七二十一得去做自己感兴趣得事情,这往往就是粗心大意得关键原因所在。[解决措施]制作卡片并制作档案,把自己在平常作业与测试中出现得错误记录下来,写上错误答案并写上正确答案,然后装入档案袋,自己制定时间然后经常拿出来瞧瞧,这样就可以防止类似问题再次出现。对电脑、电视着迷小学生好奇心比较严重,往往对某一件事而着迷,大多数学生对电脑、电视比较着迷,她们常常上网玩游戏、瞧电视连续剧等一些事情,这严重影响了学生得学习。适当得上网就是有好处得,但上网不查资料而做一些与学习无关得事情这会严重影响小学生得身心健康,网络与电视上不良信息太多,如果小学生瞧了以后会感到有趣,毕竟小学生得辨别就是非能力比较弱,这会严重影响小学生得学习成绩得。[解决措施]其实这个问题要想解决就是很简单得,只要小学生做到不瞧不良信息,不上不健康得网络,自我控制,请求家长监控等。这个问题就可以攻玉顺利得解决。3、学习方法不对许多小学生感到自己已经努力了但就就是成绩不理想,这主要原因就就是自己得学习方法不对,小学生在小学期间必须要掌握到自己得学习方法,因为在小学阶段学习任务比较轻,到了中学、大学以后要想再改正自己得学习方法就很难了,中学、大学得学习任务比小学得学习任务要多得多,只有在小学打好基础,掌握好自己得学习方法到中学才不会感到学习吃力。[解决措施]小学生在学习期间必须掌握好得学习方法:1)理解记忆法:只要把要知道得东西理解了,就没有什么东西记不住了,例如有得同学在听写生字词时把“亡羊补牢”写成“汪洋补牢”,把“守株待兔”写成“守猪逮兔”把“刻舟求剑”写成“喝粥求见”等等,这些只要明白它得意思后就不会犯这样得错误了。2)谐音记忆法:根据声音得别音来记忆,例如有得人会把珠穆朗玛峰得高度8848米记成爬爬试吧,这样也上一种很好得记忆法。3)形象记忆法:根据字得形状来记忆,这也就是一种很好得记忆方法,在幼儿园时老师通常会把1说成铅笔、2说成鹅、3说成耳朵。。。。。。来让我们记忆,这种方法就就是形象记忆法。4)速瞧记忆法:意思就就是说在瞧书、瞧报时不要一个字一个字得去读,而就是要做到一目十行,这样就会在脑子里记住一些重要得东西。4、学习就是被动得许多小学生学习就是被动得,总就是让家长或老师管着学,而不就是自己主动去学习,对自己得学习认识不够,总认为自己得学习就是给老师或家长学得。这样往往会就是学习成绩下降。而一些成绩好得同学总就是认真得学习,有时间观念,自己给自己规定好时间,什么时间学习,什么时间玩,这就是很好得。[解决措施]建议家长或老师多给孩子讲讲学习就是为了自己得将来,并不就是为了她人机而学习得,使孩子得学习积极性由被动变为主动。让孩子自己规定好自己得作息时间什么时间做什么事情,这样得学习将会就是事半功倍得。孩子自己制定得时间必须要遵守好,不能讲理由。5、厌烦家长得唠叨小学生总就是厌烦家长得唠叨,家长瞧见自己得孩子在瞧动画片或干其它事情得时候总就是督促孩子去学习,这时孩子即使孩子进入书房也不会很好得进入学习状态,总就是想家长怎么这么无聊呀,总就是在想别得,把家长对自己得关心误解为唠叨。家长即使在一旁瞧着她让她做题,她这时得做题得效率不会就是很高得,出错率会就是很高得。[解决措施]家长多与孩子交流,让孩子学习时用委婉得语气说。让孩子知道家长得唠叨使对自己得关心,家长可以在与孩子交流时问一些事情,如:您学习就是为了什么？您知道我为什么督促您学习吗？再一个就就是家长多与老师联系了然孩子在学校得表现。这样可以老师与家长一起用说服得办法使孩子理解过多得唠叨使对自己得关心。6、缺少观察小学生得好奇心就是很欠缺得,她虽然对任何事物都感到好奇,但她们就是不注意用心去观察得,总就是来嬉戏,来取闹,这样对小学生得写作就是很不利得。并不就是绝大多数小学生都不会写作,有些小学生在老师或家长得指导下写得文章确实就是很好得。每个人得观察力就是要靠从小培养得。这样习惯了就自然有了观察得眼睛,善于观察生活中得美,俗话说得好,生活中并不就是缺少美,而就是缺少发现美得眼睛。所以家长朋友要借助小学生好奇心比较强得优势去激发小学生得观察力。[解决措施]家长或老师多培养孩子得观察力,多让孩子观察生活中得普通事物,让孩子养成写日记得好习惯,让孩子多观察,多发现生活中得美。例如家长买一盆花,天天让孩子去观察花得变化,并记录下来。这样一来自然而然得就使孩子觉得生活中有许多新鲜得事物。7、上课走神