小班音乐教案：歌曲小班音乐教案：歌曲作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班音乐教案：歌曲，仅供参考，欢迎大家阅读。小班音乐教案：歌曲1活动目标：1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。3、体验彩色世界的奇妙乐趣。活动准备：磁带《彩色世界真奇妙》录音机乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等彩色丝带活动过程1、游戏导入玩颜色接龙游戏“今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。”“宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇妙。”2、学习歌曲“彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀？”老师范唱“好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？”“你听到歌里有什么颜色呀？”老师根据幼儿的`回答出示颜色标记。老师第二次范唱“仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。”分析歌词，出示乐句形象卡片。游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片“找一找，我唱的是哪一张。”“我们一起来唱唱看找得对不对。”“哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些图片来唱一唱吧。”“我们一边唱，一边跳起舞来吧。”边唱边做动作“我们一起给客人老师来表演吧。”3、音乐游戏彩带舞“彩色的世界漂亮吗？”“薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢，宝宝们来选一种自己喜欢的，让我们唱着歌儿和颜色们做游戏吧。"小班音乐教案：歌曲2活动目标：1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、CD。活动过程：1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。（3）他是花儿的`好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”6、欣赏mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌。老师：“老师教大家一首mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌，大家听听mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌里唱了些什么？”7、边做动作边念mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌，要求读准音。8、集体朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey>儿歌。活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》小班音乐教案：歌曲3活动目标（1）初步学习2/4拍的乐曲节奏。（2）让幼儿熟悉同伴的名字，初步学习有礼貌地交往。活动准备（1）物质准备：课件一份、圆鼓板数量与幼儿人数相等。（2）经验准备：幼儿会发声练习，熟悉发声练习的方式。活动过程一、律动《圆圈舞》二、发声练习1、听声音（1）提问：小朋友，听谁来了？（幼儿：小青蛙……）小青蛙是怎样叫的？（幼儿：呱呱呱……）（2）幼儿学小青蛙的叫声2、发声练习1234|565|5432|1——：‖我是一只小青蛙呱呱呱呱呱。3。学唱歌曲。（1）出示课件，引起幼儿的.兴趣，学会问早上好教师小结：见到老师和小朋友要懂礼貌的问好（2）节奏游戏：问好学习2/4拍节奏，练习边问好边打节奏xxx早上好，老师早上好！（拍手）（3）出示圆舞板，让幼儿感受2/4拍的乐曲节奏。教师介绍乐器的名称和使用方法，与小朋友一边拍打乐器一边互相问好。（4）学唱歌曲教师范唱，幼儿随唱。（重点：大声唱出好朋友的名字并有礼貌的问好）4。游戏：《找朋友》随音乐找自己的好朋友并有礼貌地向好朋友问好活动延伸：表演区：让幼儿用自己喜欢的动物手偶继续表演歌曲。小班音乐教案：歌曲4【活动目标】1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。2、在音乐活动中发展的想象力、表现力和创造力。3、通过图片理