人事局局长科学发展观民主生活会剖析材料一、存在的主要问题（一）对科学发展观的理论学习还不够全面、系统。对照学习实践科学发展观若干要求，虽然认真学习了网络课堂、开展基层调研、写好读书笔记、撰写心得以及参加各类市委学教办组织的各类活动，但是个人认为自己的学习不够全面深刻，有时缺乏认真思考，没有深刻认识邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观内涵本质，导致理论知识与实际工作还不完全适应，存在相脱节的现象。（二）深入基层开展调查研究不多，基层信息了解不够全面。客观上，由于工作任务较重，在深入企业调研时往往是目的性较强，以了解和解决存在问题为主，主观上认为在基层岗位工作时间长，情况熟，有经验主义的误区。和基层群众、基层干部沟通不多，因此往往不能全面充分了解基层情况，在实际工作中，一定程度上对基层缺乏全面、深入细致的了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。（三）工作中虽尽职尽责，但思维理念还需进一步创新。在实际工作中，用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高；虽然能够认真贯彻落实上级的重大决策、重要工作部署和重点工作任务，从全局的高度审视工作、谋划发展、统筹考虑，但工作上思想还不够解放，创新意识还不够浓烈，对前瞻性的工作缺少深层次思考，对重点领域的改革缺少深层次研究。二、产生问题的原因产生以上问题的原因是多方面的，但归结起来，主要有以下两点：（一）学习不够。思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于适应本职工作。存在重工作，轻学习，重业务学习，轻政治学习。单位组织政治学习时，也是为了完成学习任务。由于对一些理论问题学习得不深，理解得不透，满足于一知半解，致使对有些重大问题只知其面、而不知其里，造成了对科学发展观的系统认识层次还不全面，科学理解范围还比较窄，深刻领会程度还比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。三、整改措施（一）加强政治理论学习，增强科学的人生观。政治理论学习是一个系统工程，不可能是一蹴而就。牢固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，进一步坚定“弯道超越”的信心和决心，进一步坚定勇立潮头、永不言败的精神，进一步坚定廉洁自律、树好形象的价值观和人生观