如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学六一文艺汇演方案小学六一文艺汇演方案集锦为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的小学六一文艺汇演方案集锦,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学六一文艺汇演方案集锦1一、活动目的一年一度的"六一"国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆"六一"文艺汇演。二、组委会名单组长:副组长:组员:各班班主任三、前期工作内容与人员安排主持人:文艺节目组:xx、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)文稿组:xx、各班班主任(负责串词、奖状)后勤保障组:xx(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)安全保卫组:xx、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)道具、服装、化妆:各班自备评委:四、活动时间20xx.6.1上午五、活动内容:1.校长讲话2.家长代表讲话3.学生代表讲话4.文艺汇演:a、节目形式:①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗诵、三句半等。④器乐类:独奏、合奏等。b、节目安排:(各班2---3个节目)为减轻老师的负担,本次庆"六一"文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的`节目,要求每个班准备2---3个节目,5月25日前将本班的节目安排报xx老师。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。c、节目评奖:d、节目要求:1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现"六一"儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。小学六一文艺汇演方案集锦2一、活动主题“缤纷六一,快乐成长”。二、活动目的通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动,让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展,进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究,充实其内涵。三、活动领导小组组长:xx副组长:xx组员:xx,xx,xx,xx四、活动内容及时间安排1、趣味运动会(5月28日)负责人:xx2、优秀作业展评(5月29日)负责人:xx3、“励志故事,伴我成长”讲故事比赛(5月30日)负责人:xx4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)负责人:x5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)负责人:xx会标设置:奖状设置:五、活动要求1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署,制定各项活动具体实施方案,保障各项活动有序、有效、安全进行;班主任制定班级活动方案,要根据班级特点,选择适合本班学生的重点活动项目,在活动中展示班级特色和亮点内容。2、注重全员参与。在活动筹备过程中,各班要注重引导学生全员参与,让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养,用榜样激励和带动更多学生取得进步,让学生享受成功的快乐,激发学生参与活动的.激情。4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想,为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作,保障活动顺利开展。5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等),并收集好相关资料,与6月1日下午上交少先队。小学六一文艺汇演方案集锦3一、活动目的:1、营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2、进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的.校园读书氛围。3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动安排:1、校园布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动:跳绳拔河比赛(2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼三、时间安排:x月x日下午xx四、趣味运动会安排:(一)自由活动:(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)(4)吹蜡烛: