小班科学亮眼睛教案小班科学亮眼睛教案(7篇)作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小班科学亮眼睛教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班科学亮眼睛教案1活动意图：发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。游戏目标：1.用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。材料准备：洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水、装有温水的.容器、有标记吸管若干、纸巾、湿巾若干。游戏玩法：一、故事《小熊吹泡泡》想出帮助小熊的办法。二、制作泡泡水1.在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂，这样就做好了。2.用不同工具吹泡泡?三、吹呀、吹泡泡出示工具：正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具，用各种不同形状工具吹泡泡、探索泡泡形状。小结：无论什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。四、结束游戏音乐律动“吹泡泡”活动反思：本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。小班科学亮眼睛教案2活动目标：1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、主动参与实验探索。活动准备：相关内容的PPT一套活动过程：一、感受眼睛可以看到东西。1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。教师提问："你们闭上眼睛，能看见东西吗?有什么感受?"2、请幼儿睁开眼睛看。教师提问："睁开眼睛后，你看到什么了?"二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。教师提问：谁来了呀?它们俩谁是妈妈?谁是宝宝?为什么呢?你是怎么知道的?2、出示各种形状的图形的图片，引导幼儿观察。教师提问：你用眼睛看到了什么?3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。教师提问：你用眼睛看到了什么?它们有什么不同?三、通过游戏《找不同》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗?什么地方不一样呢?四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。教师提问：眼睛是很重要的`，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应该怎样保护自己的眼睛呢?五、结束部分教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。活动反思：在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。小班科学亮眼睛教案3活动意图：小班幼儿平时生活中的经验积累很少，对小草的熟悉度也是知之甚少，大自然中小草那新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，的各种开展此次活动。绿色，温柔着幼儿的视线。运用各种感官仔细观察草的特征。了解小草与人们生活的密切关系。活动目标：1.观察小草特点，表达自己观点。2.认识小草的种类。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.培养探索自然的兴趣。活动准备：户外草地、小兔手偶、音乐《找朋友》活动过程：一、户外拔草小兔子要去小羊家做客，请小朋友帮忙，每人拔三种不同的草送给小羊，去户外找找。二、游戏：播放音乐，找不同1.找一个好朋友，把自己的小草和好朋友的比一比，有什么不一样，说说不同。2.第二次游戏：拿出另一种草，找朋友，比较，交流。3.第三次游戏：拿出第三种草，找朋友，比较，交流。三、再次观察，交流结果1.拿一棵小草看一看，说一说小草叶子是什么形状?2.看一看，你的小草根长什么样?3.闻一闻，小草有气味吗?像什么一样的气味?4.摸一摸小草，你有什么感觉?四、结束部分师幼一起回教室。活动反思：幼儿能够自己去寻找发现不同种类的草，为比较小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发现草的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次，每次幼儿拿出的草都不同，为此幼儿在进行比较时，每次的发现都不同，找的朋友也不同，充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼