2023-2024年第一学期教导处工作总结2023-2024年第一学期教导处工作总结（踔厉笃行耕耘路思教研学起芳华）目录一、精细常规工作，服务教育教学。二、夯实教育基础，提高教学质量。三、落实青蓝结对，优化课堂品质。四、打造缤纷社团，创建活力校园。五、活动丰富多彩，成绩彰显未来。六、加强宣传工作，推广校园文化。岁月不居，时节如流，忙碌而充实的一星期即将结束。本学期，教导处在校领导的正确指导下，认真贯彻落实学校工作计划，紧紧围绕“七个一”工程，强化五项管理，落实“双减”政策，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的学科竞赛等活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。一、精细常规工作，服务教育教学。1.加强学籍管理学期初开展了全校性的生籍一体工作大排查，避免有籍无生，有生无籍现象的发生；进一步规范办理转学手续，不定期检查学生的纸质学籍档案及电子学籍情况，认真做好本学期学生的转入转出工作。完成转入学生22名，转出学生15名，并留存档案。2.严格执行课程设计开学前一周，教导处根据教育局下发的课程安排，制定学期计划，严格执行课程设计，并根据我校情况开展了啦啦操、合唱、舞蹈、轮滑、航模、STEAM、书法、足球等特色课程，针对教师的年龄段及教学经验对教师进行教学任务分工，使教师发挥出最大的能力，做到了“开齐课程、上足课时、教好学生”三个方面，促进学生全面发展。3.细心做好课务安排做好教师的调课、代课工作，保证正常的教学秩序。安排教师代课140多节，教师代班主任50多天，统计课辅4700多节，及时完成印卷任务，保障各位教师的教学工作。二、夯实教育基础，提高教学质量。1.精心备课助教学加大集体备课力度，探索课堂教学新方法。本学期开展以大单元教学为研究目标的语、数、英集体备课活动，每周开展一次有组织、有内容的备课活动，以主备人备课——组内上课——评课——形成终案——展示课的形式开展，学科组针对教学过程中遇到的某一问题进行探讨和交流，形成终案，并在全校进行课堂展示，教导处相关学科负责人全程参与，对开展情况做每月总结。本学期语文集体备课12次，集体备课展示6次，校级研讨4次；数学集体备课16次，集体备课展示10次，校级研讨1次；英语集体备课4次，集体备课展示4次，校级研讨1次；综合学科集体备课6次，校级研讨课展示4次。2.常态课堂提质量构建新的学科教学常规，规范教学行为。学校实行领导分年级包抓，建立由校领导和学校中层组成的课堂教学指导小组加强巡课力度，开展随堂听课,了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，促进教师关注常态课的质量。本学期开学第二周开始听推门课，课后及时进行说课评课，重点指导青年教师课堂授课及学生常规习惯的养成。本学期校长听推门课、展示课36次，教导主任30次，各教研组长40次，其他科任教师20余次，均已达到听课节数要求。为准确、深入了解教育教学中存在的问题，本学期11月中旬进行了语、数、英三科的教育教学质量研讨会，肯定了各位教师教学中的成绩，也客观地对存在的问题进行了深入的讨论。3.“一月一查”促规范教学常规的落实是学校教育教学工作正常有序开展的根本保证。为推动教学工作更上一层楼，教导处推行“一月一查”，对教师们的备课、作业布置、作业批改等项目进行了详细、认真地检查，并按要求填写相关的书面检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。本学期各类检查共计10次。4.互研互学共成长积极组织教师参加以校本培训和名师之路研讨课观摩为主要方式的学习活动。2022版的《新课程标准》已购置到位，所以本学期各学科的校本培训都以“新课标”为基础，学期内共开展5次集体性的“新课标”学习，引导全体教师领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。积极创造条件，鼓励教师走出去学习。本学期教导处先后派出23批教师参加了市教育局、市教研中心等单位组织的多方面的培训和比赛，取得了预期的效果和优异的成绩。本学期共开展语文线上学习5次，参加“西安好课堂”教研活动3次，外出听课12人次，语文教师授课中，1人被评为市级优质课；参加“西安好课堂”数学教研活动3次，数学教师外出培训6次，共计8人；英语开展外出观摩课3次，参加全市教研活动3次，参加典范英语展示交流课1次。打铁还需自身硬，为了提高教师自身的基本功能力，教导处每周都布置了一线教师的粉笔字展示活动，并协同校工会在全校教师队伍中开展粉笔字书写活动，对优秀作品进行展示。三、落实青蓝结对帮，品质课堂立榜样。教师的专业成长是学