小学清明节活动方案优秀5篇小学清明节活动方案优秀1一、活动时间:20__年4月2日二、活动地点:__校外三、活动主题:缅怀逝死教师,热爱祖国四、活动要求:1、课堂自制花环一个(大小自定)2、每位同学写“观后感”或“游记”3、学生自带文具,书面记录活动内容五、活动程序:1、各班团员、班干部2:30在学校操场集合,讲解活动时间、注意事项,分组活动,到学校门外.2、为__老师扫墓,团总支书记__老师主持仪式.3、学校领导致辞,简介__老师生平事迹.4、各班迅速组织队伍,向老师敬献花圈、全体默哀一分钟,5、鸣炮致哀.6、学生代表讲话.7、学生代表讲话8、团总支书记讲话9、学校领导__老师总结性讲话10、3:20仪式结束,各课堂集合返回校园六、人员安排:学校全体教师、各班班干部、团员参加.由课堂领导负责本班的学生.七、注意事项1、带班的老师为课堂安全第一责任人;总负责人:_校长2、要求:一切行动听指挥.跟班教师负责清点课堂人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动.3、课堂领导在课堂强调收集整理,问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)小学清明节活动方案优秀2一、活动目标：清明节是中国的传统节日,是中国人继春节后重大的节日,中国祭拜祖先从古有之.国家实行清明长假,有着很重要的精神文明教育意义.学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神.因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,渡过一个有意义、充实的清明节.二、活动时间：20__.4.2日——4.6日三、活动具体安排：感受清明文化,了解清明节的由来.(每个班级都要进行此项活动)1、2年级开展以“我的清明小诗”为主题的收集古诗活动.3、4年级开展以“家乡的清明节习俗”为主题的社会实践调查活动.5年级开展以“清明节习俗存在的一些迷信现象与陈规陋习”或者“清明节的不文明的祭祀现象”为主题的社会实践调查活动.四、活动后续安排：1、2年级将收集到的古诗采用各种形式张贴在本班级看板上展示.要做的书写工整,字迹清楚.3、4、5年级年级结合清明节假期的所见所闻办一期手抄报.各班级将好的作品张贴在本班级的看板上展示.(4年级级部张贴教室后黑板上)以上两项以级部为单位将各班看板拍照后用A4纸打印出来,4.11号上交.3-5年级每班上交一份相关的社会实践调查报告.(A4纸打印,附带调查的相关照片)此项活动在4.15号以前上交.小学清明节活动方案优秀3一、活动目的清明节是中国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观,开展丰富多彩的节日活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的少先队员从中受到浓郁的文化气息的熏陶并从中受到深刻的思想教育,以促进我校精神文明建设.二、活动主题缅怀先烈继承传统争当四好三、活动对象张格庄小学全体师生四、活动时间4月1日至4月9日五、活动内容（一）各班制定清明节活动方案（4月1日）（二）宣传教育活动（4月1日至4月9日）利用国旗下的讲话,校园小广播为大家介绍清明文化、诵读革命诗词、介绍革命志士所受各种酷刑、讲述英雄故事.（三）实践活动：亲身体验,感受清明文化1、文化探寻：搜集资料,了解清明文化（4月1日至4月5日）清明节作为中国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情.具体内容如下：（1）、了解清明节的由来（2）、了解本地的清明节习俗（3）、了解有关清明节的传说、故事（4）、了解清明节期间的各种春游活动2、中队主题活动（4月6日至4月9日）各中队结合本中队特点,积极组织开展好清明主题队会活动,并留有记录.各中队活动要求一、二年级：诵读清明小诗要求人人会背一首.三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张a4纸上,并对卡片进行边框和背景的设计.制作完成后在班内交流.班内交流完成后,选出2份上交大队部.五年级：诵读英雄赞歌,熟读在烈士纪念碑前并熟背规定段落.3、利用班班通设备集体观看一部有关革命先烈的影片,写好心得体会,（4月6日至4月8日）4月9日上交上交大队部小学清明节活动方案优秀4一、活动目的：号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏