如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
工作计划实用的工作计划6篇(精)时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。工作计划篇1指导思想以县教研室教研活动计划和xxxx高中xxxx年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂40分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。工作内容及措施1、继续推进“高一新课改”工作。积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化,响应学校的周练计划。②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。③加强集体备课活动,关注xxxx年化学高考与化学会考,结合新课改加强高考会考研究。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的.各级各类竞赛。⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至xxxx高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好电子教案的收集与检查。3、加强对青年教师的培养,提高教师的业务水平。工作计划篇2指导思想:以《小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据,以深化教学改革为中心,加强改进教学过程管理,加强教师课堂教学的改进,提高教师课堂教学的有效性,全面落实素质教育,推进新课程,努力提高教育教学质量。主要工作及措施:一、德育工作(详见德育工作计划)1、继续加强各项德育常规工作管理,开展德育、少先队主题实践活动,创建学校德育主题。2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络,争创新区“优秀家长学校”。3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作,发挥学校的指导、辐射等功能。4、召开学校少代会。二、师资队伍建设1、加强教师职业道德教育:组织教师听取专家教授的讲座。2、制定《校本培训研修实施方案》,组织教师开展校本研修,落实方案中的各项培训工作和要求(1)组织教师参加培训,做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训,做好教师继续教育培训课程的报名工作。(2)新课程培训:组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习,使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结,提高教师课堂教学效益。(2)新教师培训:继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。三、教学工作(一)加强教学常规工作流程管理1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案,(1)按课程计划设置学校课程,要求教师不私自调课。(2)关注一年级准备期的各项教学工作(第一~第四周),使一年级新生尽快适应和融入小学生活。(3)调整学校作息时间,组织开展快乐的课间活动,促进学生身心健康发展。2、定期召开教学工作例会,及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。3、强化教学的五个环节,注重教学的精细化管理,提高教学有效性。(1)备课:继续实行学科年级组内资源共享,强调个性化使用,要求教师用红笔在原有教案上改动,使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查,重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇,50字左右。(2)作业:要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量,作业的批改要做到及时、认真、规范,并及时分析反思,向学生作评讲,指导学生订正、并批改,适时地采取补救措施,提高实效。(3)听课、评课、上课:继续实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、