PAGEPAGE3?伟大的友谊?拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。一、在预习的根底上，通过初读课文，捕捉中心。提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。直接揭示：在共同创造马克思主义的奋斗中时时刻刻设法给对方以帮助，都为对方在事业上的成就感到骄傲。这就是真正的伟大的友谊。二、在突出中心的前提下，分层展开讨论：①马克思与恩格斯是怎样设法给对方帮助的？讲读第二、三自然段。重点明确恩格斯对马克思在生活上的帮助。突出竭尽全力。②马克思与恩格斯怎样为对方的事业成就感到骄傲？讲读第五至七自然段。重点明确马克思和恩格斯之间在事业上的互相帮助。③为什么说他们的友谊是伟大的友谊？讲读第八自然段。重点明确马克思和恩格斯合作了四十年，共同创造了伟大的马克思主义。三、指导分析课文结构，认识过渡段的作用。讲读第四自然段，重点讲过渡段的作用。这一段很重要，前面分句在生活上承上；后面分句更重要启下。这个句子把上下紧密连接起来了。四、通读全文，总结概括：马克思和恩格斯合作了四十年，为了共同目标，建立了伟大的友谊。表现了马克思和恩格斯合作时间长，友谊深。内容总结〔1〕?伟大的友谊?拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法〔2〕?伟大的友谊?拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法〔3〕一、在预习的根底上，通过初读课文，捕捉中心〔4〕这就是真正的伟大的友谊〔5〕二、在突出中心的前提下，分层展开讨论：①马克思与恩格斯是怎样设法给对方帮助的〔6〕③为什么说他们的友谊是伟大的友谊〔7〕重点明确马克思和恩格斯合作了四十年，共同创造了伟大的马克思主义