不忘初心教师演讲稿五篇不忘初心教师演讲稿篇一带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,我踏入了幼儿园着片孕育着希望的园地.都说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,当我透过这些赞美的光环,真正置身其中时,才切实体会到作为幼儿教师的真正含义：工作与琐碎兼容,责任与压力并重忙碌与疲倦并行.我困惑了：难道我的青春将在这吵闹中褪色?我思考着,我找到了答案,在一位位幼儿教师春风般的笑容里,在孩子纯真的眼睛里,我找到了答案.教育过程中的酸甜苦辣在每一位教师心中都是一本说不完的书.来听听我们谭老师和小辉辉的故事吧.暑假,天气热的让人透不过气来,谭老师接到辉辉妈妈的电话,说孩子被玻璃割伤了脸,伤势很严重.谭老师听到消息饭也顾不上吃了马上往医院赶.医院里,辉辉尖锐的哭声撕裂着每个人的心,辉辉妈妈惊慌失措也泣不成声：“谭老师,你可来了,孩子一直哭着要找你.”辉辉听见老师来了,痛苦的挤出一句话：“老师,你来看看我,我很疼,”谭老抚摸着辉辉,说：“你是个勇敢的好孩子,一定要坚强.老师为你加油.”接下来,辉辉一只手拉着妈妈一只手拉着老师被推进了手术室.后来,在老师的鼓励和妈妈的悉心照顾下辉辉很快康复了.有一天,辉辉冷不丁的塞给谭老师一张自己做的小卡片.卡片那行老师老师我爱你,就像老鼠爱大米的字,深深的印在了谭老师的心里,孩子真挚的爱是多么珍贵的幸福啊!类似的经历,相信在座的各位也曾经有过吧.也许只是一件平凡的小事,但却因为得到了孩子最纯洁的心而变得不平凡.在我们深深爱着孩子的同时他不是也以他特有的方式在爱着我们吗?而我又何尝不被这样的平凡所感动呢?毕业班汇演结束了.这意味着这群叽叽喳喳的小麻雀就要从这一个舞台向另一个舞台进发了,他们还会记得我吗?一种失落感油然而生.当我收拾好东西走出后台时,却意外看见小演员和家长们都坐在舞台边上,一个家长对我说：“曾老师,你可出来了,我们等你老半天天了.孩子们想和你合影留念,快来快来呀.”看着那一双双眼睛在昏黄的灯光里忽闪着,一种被肯定,被承认的幸福感从心中升腾起来.我终于明白了：我愿意用我的青春去换取这平凡中的幸福,在这平凡的幸福中我的清春将永不褪色.这就是我平凡中的工作,这就是平凡中不平凡的感动.生活对于每个人来说都是忙碌的,今天重复着昨天的节奏,我不再追求那刹那的辉煌,而是深深迷上了这平凡中的隽永.我将用爱去陪养“乐善,乐学,乐健,乐思”的孩子,也会学会用爱静静的品味这平凡中的幸福.不忘初心教师演讲稿篇二爱是一种信任,爱更是一种理解.,我们教师既要爱幼儿,教育幼儿,更要用心去观察幼儿,去读懂他们.记得开学不久的一天中午,幼儿们刚睡下,我就听到一阵抽泣声.我不高兴的说：是谁在哭呢?”没有想到这样的一句话.竟惹得行行小朋友忍不住大声哭了起来：“呜……呜……我想……我奶奶……”.我走到他的床前,俯下身子轻轻的说：“不要在哭了,你看其他小朋友都快睡着了,行行是个乖孩子,对不对?”行行用两只眼泪汪汪的眼睛看着我,一句话也不说,一副想哭又不敢哭的样子.正是这副模样.使我想起我上学寄读的情景.不也因想念父母而哭过吗?何况他只是三岁的小孩子,一个从来没有离开过父母的幼儿呢?上床睡觉时思念之情往往最为强烈,此时正是孩子最需要母爱的时候.想到这些,我又一次俯下身去.紧紧把他抱在怀里,替他擦去泪水.轻轻拍着他说：“行行,老师抱你睡觉好不好?”他点点头看着我.眼里虽然含着眼泪.可我依然看见他依恋和信任的眼神.我轻轻地亲了一下他的小脸蛋.他连忙用小手捂起了脸,小家伙居然害羞了,可又那么高兴,我继续轻轻的拍他,只见他闭上眼睛微微的笑着……看着他在我的抚慰下甜甜睡去的样子.我的内心充满了柔情,感到无比欣慰.的确,要想教育好幼儿,必须首先了解他们,理解他们.研究他们的心理.刚入园的幼儿产生焦虑情绪的首要原因,就是他们与亲人的分离.如果这时再受到老师的斥责的话,必定会使他们受到双重的痛苦,他们与老师会越来越疏远,对幼儿园的生活失去信心……我们给幼儿一个甜甜的微笑,一个亲昵的小动作,甚至一个拥抱.对与我们来说不过是举手之劳.但对于这些刚离开亲人的幼儿来说,教师的观爱和理解就显的尤为重要,会给他们带来极大的安慰.会让他们愉快的度过幼儿园每一天.我想,培养幼儿愉快、健康的情绪,正是我们幼儿教师的职责.不忘初心教师演讲稿篇三幼儿教师,光荣而崇高,很多人说：“教师是阳光下最神圣的职业!”确实,每天在幼儿园里,和孩子们快乐地生活、游戏,使我更加充实,生活更加丰富多彩!幼儿既是我的学生,又是我的朋友.但是要了解每个幼儿却不是件容易的事,走进幼儿的内心,去聆听他们的新声,去感悟他们的世界,对老师来说确实有一定的难度.儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺,而成人的阶梯却只有十英尺,他们永远都无法走进我们的内心世界.”但是走进幼儿的心灵,了解他