新部编版三年级语⽂上册短⽂阅读及答案（完整版）新部编版三年级语⽂上册短⽂阅读及答案（完整版）⼀、阅读理解桌椅的对话⼀天早晨，⼩明背着书包⾼⾼兴兴地⾛进教室。还没⾛到位置上，就听见椅⼦呜呜地哭了。桌⼦赶忙问椅⼦：“你怎么哭了？”椅⼦伤⼼地说：“⼩明坐在我的⾝上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，⾻头也要散（sǎn）架了，我好痛。”听椅⼦这么⼀说，桌⼦也说：“我⽐你更可怜（lián），⼩明在我的脸上乱写乱画，还⽤⼩⼑划来划去，弄得我全⾝都是伤。他太不爱护我们了。”⼩明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“。”1．照样⼦写词语。⾼⾼兴兴__________________________摇来摇去_________________________2．椅⼦对桌⼦说了什么？请你⽤“”画出来。3．⼩明听完桌椅的对话后，他会对桌⼦、椅⼦说什么？请你写下来。他对桌⼦、椅⼦说：“__________________。”4．学了这篇短⽂，你明⽩了什么道理呢？_________________________⼆、阅读三峡之秋（节选）⽅纪早晨，透明的露⽔闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满⼭的橘柚树上撒下⼀层洁⽩的霜，清新⽽明净；太阳出来了，露⽔消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶⾦实；三峡中⼜是⼀⽚秋天的明丽。中午，群峰披上⾦甲，阳光在⽔⾯上跳跃，长江也变得热烈了，像⼀条⾦龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时⼜把它那激荡、跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡⾕波光荡漾，三峡⼜充满了秋天的热烈⽓息。下午，太阳还没有落，峡⾥早起了⼀层青⾊的雾。这使得峡⾥的黄昏来得特别早，⽽去得特别迟。于是，在青⾊的、透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，⼀齐涌向江⼼，使江⾯上只剩下⼀线发光的天空，长江平静⽽轻缓地流淌着，变得犹如⼀条明亮的带⼦。夜，终于来了。岸边的渔⽕，江⼼的灯标，接连地亮起，连同它们在⽔⾯映出的红⾊光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江⾯划开⼀条发光的路；于是渔⽕和灯标，都像惊醒了⼀般，在⽔⾯上轻轻地摇曳。1．查阅资料，写⼀写长江三峡分别指__________、__________、__________。2．⽤横线画出⽂中的⼀个⽐喻句，并找出⽂中的⼀个拟⼈句抄写下来。_____________________________________________3．短⽂⼀共有______个⾃然段，全⽂的结构是__________。4．写出表⽰时间顺序的词语：______________________________。5．写游记时，⼀定要按顺序写，这篇短⽂是按__________顺序写的。三、阅读⽂章，回答问题。⼭⽺和狼狼⼲了坏事，被狗咬伤，倒在地上，⾃⼰不能找吃的。它真想到前⾯的河⾥去喝⽔，可是，怎么也爬不动。这时，从远处⾛来了⼀只⼭⽺。狼有⽓⽆⼒地叫着：“⼭⽺⼤哥，我渴极了！请您快给我到⼩河⾥弄点⽔来！”⼭⽺望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿⽔。”狼（纲刚）想发⽕，忽然伤⼝⼀阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，⼀点也不能动了！（难道难到）你⼀点不同情我吗？”⼭⽺还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，⼜苦苦地（请求哀求）到：“⾏⾏好吧！⼭⽺⼤哥。只要你给我⼀点⼉⽔，我就可以⾃⼰去找⾷物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你⽔喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客⽓地把我当⾷物吃了！”⼭⽺说完，头也不回就⾛了。13．在括号⾥选留⼀个正确的字或词，把不正确的划去。14．画线的句⼦是__________句。请把它改为陈述句。15．⽂中加点词语“要是”，还可以⽤那些词来替换，请写出两个。（句⼦意思不变）（1）________________________（2）_______________________16．短⽂三次⼭⽺头部动作的描写，表现了⼭⽺_________________17．这则寓⾔说明坏⼈的凶恶本性是______________的，我们绝不能___________。四、读下⾯的短⽂，完成练习。校园真美校园是⼀个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是⼀个摇篮，哺育着我们⼀代⼜⼀代的学⽣；校园是⼀个游乐场，充满了欢声笑语。我的校园⾥栽着各种各样的植物：⼭茶花、郁⾦⾹、⽟兰花、桂花、⾹樟……每天早上，⼀跨⼊校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花⾹徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟⼉就停⽌了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。②下课了，同学们如活泼的⼩鸟⼀样，纷纷飞出教室，在芳⾹四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！⼀群同