庆元旦活动方案庆元旦活动方案1一、活动目的：为了丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，愉悦身心，营造学校和谐共进的良好氛围。我校将紧紧围绕“我的中国梦”的主题，相约20xx年元旦，通过文艺汇演形式，展示学生风采，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的.合格人才。二、活动主题：少年托起中国梦-------Xx小学庆“元旦”校园文化活动展演三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，4至6年级提倡每班两个节目。参赛节目以副班主任为主，班主任和其他科任教师为辅，互相调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各班在12月17日前将节目内容及形式上报学校少先队大队以便学校统一安排。3、学校将安排各班于12月18日汇演前进行一次彩排。四、节目要求及节目推荐：1、各班参赛的节目内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体会思想性和艺术性的统一。突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以国学诵读、歌曲（独唱伴舞、小组唱、合唱、表演唱）、舞蹈、歌舞诗、健美操、童话剧、课本剧、小品、快板、器乐、武术、杂技等节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，男女比例恰当，学生参与率不少于10%，每个节目时长不超过7分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求的可与少先队大队联系协商解决。5、各班于12月22日前把参赛节目名称、形式、音乐伴奏等资料带交到少先队处。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）上报大队辅导员冯锦珊老师处。五、评分及标准等：①100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜。六、人员安排：①评委：②计分：③摄影：④主持人培训：⑤舞台策划：⑥保健组：七、名次计取与奖励办法：本次汇演设一等奖2名、二等奖4名，三等奖待定；另设最佳创意奖2个。八、时间、地点安排：（1）演出时间：初定12月31日下午。地点：学校内操场（2）出场顺序：（待定）庆元旦活动方案2一、比赛目的：为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。二、比赛要求：1.参赛对象：一至六年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的`姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1.全员参与各班统一组织，精选20份作品上交教导处。2、择优评奖学校对各班上交作品进行评奖。四、评比要求：大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。五、比赛时间：12月23日下午第二节。六、奖项设立：1、学生作品奖按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。2、教师辅导奖根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。庆元旦活动方案3一、主题：庆元旦，迎新年留住温暖，留住爱20xx元旦晚会(注释：为什么我把温暖定位今年元旦晚会的主基调?转眼，大三上学期快结束了，寒冬伊始，万物归静，天气一天比一天冷，起床也一天比一天晚。也许我们中的很多已经习惯了懒惰，习惯了过自己的生活，而不知道他们现在是否过得很好;也许我们许多人之间一学期也见不到几次面，说不上几次话了;也许我们各怀梦想，各自忙碌，但没有机会能把久违的心声向大伙倾诉;也许一些人离开了XX工商，一些人也即将离开时间让我们长大，但是却带不走我们共同的记忆，冲刷不掉我们曾经的辉煌;纵然各奔前程，但是永远难忘他们带我给我们的美好瞬间;也许将来我们生活迥异，但是只要我们像《老男孩》般珍视这段温暖，我们见面时也能朴实地说一声我的老同学，你还好吗，这就足够了!二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。三、主题扩展(创意阐释)：1、宣扬社区或个人这一年取得的成绩(主持人可以在晚会节目间隙有感情谈谈社区的荣誉，一些居民也可以谈谈自己这一年的奋斗和成功的事例)。2、一些居民对社区的表白。3、有句话在我心里藏了很久，一些居民可以将心里埋藏已久难以说出的话在晚会中对想说的人说。4、继承和发扬居民一些好的作风、好的氛围，总结经验，携起手来为20