精品解析：安徽无为县襄安中学化学九年级上册期中达标测试练习题（详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列实验操作能达到相应实验目的的是A．AB．BC．CD．D2、下列实验操作不规范的是A．倾倒液体B．闻气体气味C．称量氯化钠质量D．量取液体体积3、用来证明质量守恒定律的下列装置中，你认为设计最不科学的是A．B．C．D．4、下列属于非金属元素的是A．ZnB．AgC．ND．Na5、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物6、下列物质，由原子直接构成的是A．水B．铜C．氯气D．氯化钠7、含碳燃料燃烧不充分时，会生成一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是A．一氧化碳B．氢气C．二氧化碳D．氧气8、下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物一定是混合物B．化学反应前后分子的种类不变C．该反应既不是化合反应也不是分解反应D．该反应前后所有元素的化合价均发生了改变9、下列所采取的安全措施错误的是A．油锅起火迅速用锅盖盖灭B．天然气泄漏迅速打开排气扇C．熄灭酒精灯用灯帽盖灭D．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾10、某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、高温或点燃），点击下图灰色格，剩余物质最少的是A．B．C．D．二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答问题：（1）图中A、B、C、D属于________种元素的粒子。（2）A、B、C三种粒子中，不具备稳定结构的是________(填序号)（3）若D是带两个单位的负电荷的阴离子，则m=_____，其离子符号为______。（4）A与C形成化合物的化学式为_______。2、简要说明下列操作可能造成的不良后果。（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向手心：______；（2）向燃着的酒精灯添加酒精：______；（3）滴管取用试剂后平放或倒置：______；（4）盛装块状固体药品，试管没有横放：______。3、化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写错误操作可能造成的后果：（1）蒸发时没有用玻璃棒搅拌：___________；（2）倾倒液体药品时，标签没有朝向手心：___________；（3）铁丝在氧气中燃烧，瓶底没有放少量水或细沙：___________；4、如图为探究燃烧条件的实验装置。(已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是___________。（2）图2和图1相比，图2的优点是___________。5、根据图所示仪器回答：（1）写出A、D、F仪器名称：A为___________，D为___________，H为___________。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________，用来夹持试管加热的仪器___________，可以用来收集气体的仪器是___________。6、按要求回答问题（1）镁在氧气中燃烧符号表达式________。（2）查阅资料，发现镁也可以在二氧化碳中燃烧，生成一种白色氧化物和一种黑色固体单质，请写出反应符号表达式_______；查阅资料还发现，镁和水在加热的条件下可以生成氢氧化镁Mg(OH)2和一种可燃性气体单质，写出反应符号表达式_______；镁还能在氮气中燃烧生成氮化镁固体，若用Mg替换P来测定空气中氧气体积分数，会导致测得氧气体积分数_______（偏大或偏小）。用来测定空气中氧气体积分数的药品必须要满足哪些要求，请你至少写出两点________、_________。（3）某实验室在进行铝镁粉实验时引发的大火，最好选用什么来灭火。A．水B．液态二氧化碳C．泡沫灭火剂D．细沙7、下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因___________。（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C中反应的符号表达式是___________实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有___________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空