我的同学作文(优秀)我的同学作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的同学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我的同学作文1去年暑假，我和妈妈来到溜冰场。哇！溜冰场那么多人，人那么多。那些人滑得很好，滑来滑去，就像一只燕子在天上飞。我看到了，很着急。我赶紧穿上冰鞋，站起来摔了个大跟头。我感觉这双鞋不听我的命令，就像想逃跑的罪犯一样。我四下看了看，发现溜冰场周围有铁条，就慢慢滑，抓住铁条小心翼翼地滑。渐渐的'，我发现我基本上可以掌握平衡了。我看着别人怎么滑，学会了自己的样子。我觉得自己像个刚学会走路的孩子。我不知道翻了多少跟头，但我相信通过我的努力，我能滑得很好。经过我的不断努力，我找到了一个窍门。滑冰时，只要我平衡感好，能利用冰鞋在地面上的摩擦力，就能轻松向前滑行。现在可以像小燕一样在溜冰场里自由滑行，终于可以骄傲的说自己学会了滑冰！我的同学作文2一提到聪明的同学，那肯是程乐然了，因为他真的十分聪明。在数学课上，程乐然发言的次数非常多，每当数学老师问出一个问题时，他想了想，马上举起了手；等老师叫他回答问题时，他用的思路也不一样，答案是对的，同学们听了纷纷鼓掌，都竖起了大拇指，老师也眉开眼笑地看着他。在语文课上，程乐然发言的次数更多。每当老师提出问题时，他不用看语文书，就马上举起了手；每当老师出难的题目时，大家纷纷摇头，还在思考中，可是一只手高高地举了起来——那只手就是程乐然的'。当老师请他回答那道难题时，他就流利地说出了答案，又对了，同学们都惊呆了，连语文老师都鼓起掌，因为他实在是太聪明了。我真想问问程乐然怎么那么聪明，可每次一有空，他都捧着一本我听都没听到过的书在看，看得那么入神，我怎么好打扰他呢？我的同学作文3我有一个好朋友，她是我的同班同学。她个子不高，中等身材，她那黑菊萄似的眼珠水注注的，而且那樱桃小嘴说起话来可甜了。她画画可好看了，有一次午休的时候，只见她手拿着纸和画笔就能画出十分美丽的`漫画人物色彩丰富、形象逼真。老师也会经常表扬她的手抄报很好看。她跳舞也挺好看的，像开了屏的孔雀一样。她喜欢的颜色是紫色和蓝色，我发现她的笔盒和皮筋是紫色的；她是个爱吃糖的小女孩，比如可乐糖、彩虹糖、水果糖……她还喜欢吃水果有苹果、桃子……她最喜欢上美术课，老师每次问问题她都会回答得很好。这就是我最好的朋友，也是我学习的榜样，我喜欢和她一起学习！一起玩游戏……你们能猜到她到底是谁吗？我的同学作文4班里我最尊敬的同学是朱正英。他不仅学习好，还守信用，努力帮助同学。记得上周三数学老师批改试卷发给同学。我听到老师在读：“朱正英，100分。”全班发出惊叹的声音。“哇！”当天他的爷爷正好去世了。这是他爷爷的最后一百分书。因为他是个婴儿总是高年龄的爷爷照顾他，为了报答爷爷的爱，总是努力学习，每次考试总是以高分报答爷爷。爷爷满意的.笑容鼓励他不断取得好成绩。老师这样说。“朱正英，你爷爷不会白白伤害你的。”听了老师的话，他哭了。他说从今以后再也没有爷爷了，但他不会放弃努力学习，不会辜负爷爷生前的所有期望。朱正英在爷爷的教导下很热情，喜欢帮助同学。学习上谁碰不到，只要找到他，他总是像老师一样给同学们解说。直到同学们听懂为止，他问谁借书就像有一个同学，不丢不还给别人一样，他一直没说过几点，他就是可以用这句话来形容的人。他就是我尊敬他的地方。因为他有这两个品质，所以我最尊敬的人是朱正英。我的同学作文5学生时代，学校是我们第二个家。这个家兄弟姐妹众多，每个人都不一样。我们班有一个“小话唠”，总是不停地说话，且常吐沫横飞。那天，我在认真写作文。他也在写作文，但是嘴可没闲着。他是边说边写，边写边说。我实在听不下去了，别人也听不下去了，就对他说：“你别再说话了，行不行?”他根本不听我们的，继续念念叨叨。我拍他一下，他抬起头，看着我说：“你拍我干嘛?”我说：“拍你怎么了?谁让你说个没完。”他说：“我说话跟你有什么关系?”“怎么没关系，你打扰到我了!”他听我这样一说，非但不听劝告，反而说话声音更大了。我去找老师，老师不在。想让班长管管他，班长也出去了。看来，没人能管住他了。上课了，他的.嘴依然停不下来。他害怕老师训他，所以小声嘀咕。哎，提起“话唠”，我们就头疼。真希望他能改掉“话唠”的毛病。我的同学作文6我有一个同学，是个男孩子，个子不高，长着浓眉大眼，因为跑得很快，所以同学们给他起了个外号叫“追风”有一次，我们班的小雷同学在做语文练习册的时候被一道题给难住了，他冥思苦想，不得其解。他还问了很多同学，同学们有的'说自己很忙，没时间，有的还笑话小雷很苯。正当小雷大失所望的时候，追风主动站出来热情的为小雷讲解题目，直到小雷弄明白为止。他讲得多么仔细，多么认真