对校园欺凌说“不”大家有疑问的，可以询问和交流111213171819202223242628相关新闻图片思考：图片反应的什么现象？回顾一下，你有见到过或遭遇过类似的事情吗？你的感受是什么？讨论：怎样分辨同学间的一般矛盾和校园欺凌行为？产生原因：每个人都有自己的个性，每个人也都有缺点，同学之间每天朝夕相处，有时候会产生一些小矛盾。1（1）什么是校园欺凌暴力欺凌是指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种程度侵害的行为。以下行为是欺凌吗？语言欺凌是指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度侵害的行为。对学生的自尊心和性格伤害很大。心理欺凌是指包括分派系结党孤立或排挤受害人，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度侵害的行为。15岁的魏某，由于父母关系不好，经常吵架，动不动就拿他当出气筒，将他暴打一顿。他渐渐不回家，整日和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，整天泡在网吧，学习成绩直线下降。没有钱上网，他就想到了勒索同学。他向初一的方某先要了三次，共计六十余元，最后一次，他逼方某拿五十元，方某不给，便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到他手中。魏某被判处有期徒刑三年六个月思考：什么原因使魏某成为校园的欺凌者?交友不慎、法律意识淡薄、自控能力和辨别能力不强、青春期心理发展不平衡、学习压力增大……校园欺凌者2、如何正确应对校园欺凌小明:班上有一个同学总喊我难听的外号，我很不喜欢，有时会无缘无故的骂我，还有意嘲笑讥讽我的外貌。我很恼火，但我又不知道该怎么做，请你帮帮我，我该怎么做呢？应对语言欺凌小明:应对心理欺凌小明:应对暴力欺凌从小明的三种经历中，你获得哪些启示？养成活泼开朗的性格，乐观自信。增强防范意识，明辨是非，自觉抵制各种不良诱惑。多交“益友”不交“损友”。不要害怕，增强勇气。3、怎样预防自己对他人的欺凌行为小晨：今天课间，当着很多同学的面小辉对我说话很不客气，让我非常难堪，我感到很没面子，这口气我可咽不下，我要给他点颜色瞧瞧……如果是你，你会怎么做呢？“三步走”策略做情绪的主人学会换位思考对行为预见和选择作为一名正处在青春期的学生，我们该如何避免自己成为施暴者？李克强总理在2016年11月18日第六次全国妇女儿童工作会议上指出：严厉打击校园欺凌等违法犯罪行为。让我来帮你写一封给老师的信内容：你有没有受到过校园欺凌？你是怎么做的？你需要老师给你提供怎样的帮助？