2024年小学语文组教研活动简讯(三篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。小学语文组教研活动简讯篇一向明中学的“英语角”活动开展得有声有色。请你用英语为一家英文报纸写一篇80—100字的简讯。内容：1、“英语角”活动开展已经3年。2、活动时间：每周六下午。范文网【】3、活动内容：用英语交谈任何感兴趣的话题。4、活动地点：校学生会办公室。5、活动效果：长盛不衰，参加者踊跃，学生的口语能力明显提高。注意：简讯应有标题。参考范文：saturday，ijoinedsomeclassmatesforanoutingtothetookusseveralhourstogetsoonaswegotthere，westartedtoputupourtentatwemadeafireintheopenairandcookedamealoverawonderfulmealwetoldstories，sangsongsandplayedtired，allofushadagoodtime.hcorneratxiangmingmiddleschooltheenglishcornerattractsmoreandmorestudentsatxiangmingmiddlesaturdayafternoon，boysandgirlsfromdifferentgradesgatherintheofficeofthestudent‘sunion，practisingtheirspokentalkabouteverythingtheyareinterestedin.thestudentssay：“themorewepractiseouroralenglish，thebetterwelikeenglish.”theirenglishteacherssay，“thestudentshavedonewhattheycan‘tdoinclass.”thiscornerwassetupthreeyearshasmoreandmoreparticipantsnow。范文大全为您精心整理，希望能对您有所帮助，范文大全将继续为您提供活动简讯介绍范文及相关文章，范文网。小学语文组教研活动简讯篇二根据新颁布初中语文教学大纲的内容，通过深入学习体会大纲精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。由于初二阶段是初中三年中承前启后的关键阶段，学生经过初一年的适应后，对初中语文的特点己有一定程度的了解。在此基础上，可对学生的潜力进行进一步的开掘。计划如下：1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。2、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一此好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。3、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。4、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。5、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。上述计划有待实践来检验，其可行性。本人将以此为基础，实践中将其不断加以改进、完善。小学语文组教研活动简讯篇三初中语文学科作业：2、在进行初中语文教学设计和课堂教学时，教师要扣住三个关键问题：学什么？怎么学？学得怎么样？请根据这三个问题结合自己的教学实践，说一说你在解决这三个问题时是如何落实新课程理念和方法的？语文教学要“眼中有学生”谢泽恩很多老师在慨叹初中语文难教和怎么教的时候，其实已经迷失了教学的方向。我们语文教师应该改变语文教学关注的主体对象，变“教什么？怎么教？教的怎么样？”为“学什么？怎么学？学得怎么样？”这个转变的实质是教师为主体向学生为主体的华丽转身。教师要成为学生学习的促进者，教师从知识的传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。成为学生语文能力的培养者，成为学生人生的引路人，无论教学设计，还是课堂教学都要“眼中有学生”，从而真正实现教是为了不教。作为语文教师首先要解决语文“学什么”的问题。学生学什么不是我们任意定的，语文课程标准是本源，告