人教版五年级语文上册期中考试复习完整卷(含答案)人教版五年级语文上册期中考试复完整卷（含答案）一、看拼音写词语:举棚乌云。鲜。艺术理论。昏。摩拿举）（棚）（乌云）（鲜）（艺术理论）（昏）（摩拿）教。界分。繁暗。柔弱。无样。唯。独立岭教）（界分）（繁暗）（柔弱）（无样）（唯）（独立岭）二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。毫不犹豫（）偶断丝莲（）顶天立地（）风起雪压（）不容争辩（）小心翼翼（）倾盆大雨（）坡负盛名（）预）（断丝连）（挺天立地）（风期雪压）（不荣争辩）（小心翼翼）（倾盆大雨）（坡负盛名）三、我能把下列词语补充完整。能书（法）画(花)盆大雨如(注)如(织)别出心裁阳光明媚。精神抖擞1、描写大自然的词语:山清水秀、云淡风轻、花团锦簇、绿树成荫、碧海青天。2、形容有文采的词语:优美动听、婉转动人、雄辩有力、词藻华丽、文笔犀利。3、形容精神集中、入迷的词语:全神贯注、心醉神迷、沉迷其中、陶醉其中、入迷不已。四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（心痛）极了，眼泪快要流出来。2．我（用心）做一个有爱心的优秀少先队员。3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心）研究。4．做事要有（决心），如果中途退却，就不会成功。五、填空。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。学生“古往今来”：是指“勤拂拭”；是指，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是指灰尘。这句话的字面意思是：因此，古代到现代，人们总是时时勤快地擦拭，不要让灰尘沾染。六、给加点的词语选择恰当的解释，并画上“√”1、突然传来急促的报警声。急促”供选择的解释:（1）指快而短促(√)(2)指时间极短（）2、这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了制服的办法。对付”一次供选择的解释:1)勉强适应不很满意的食物或环境。（）2)对人或事物想出办法，采取措施去处理、安排等。（√）3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。深浅”一次供选择的解释:1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。（）2)比喻做事、说话等的分寸。（√）七、按要求改写句子。1、今天的活动我要参加。(改为双重否定)今天的活动我不不要参加。2、换成一枝梅花，没什么稀罕。(改成反问句)换成一枝梅花，稀罕不稀罕？3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句)我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书籍。4、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。八、根据课文内容填空。1、悠悠天宇旷，万里无云。2、香在冬夜盛，冷艳自然成。3、江南几度梅花发，冷艳依旧是XXX。4、书，善读之可以医愚。一、要求删除明显有问题的段落，并小幅度改写每段话。不提供原文，无法进行修改。二、写出下列句子用了什么修辞手法。1、蟋蟀在弹琴。————拟人2、他有工具吗？没有。————反问3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。————夸张4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。————比喻三、不提供原文，无法进行修改。四、要求填写完整的谚语或歇后语。1、台上三分钟，台下十年功。XXX照镜子——里外不是人。十五个吊桶打水——七上八下。XXX点兵——一分为二。2、这真是有钱难买心安。3、有志者，事竟成。4、塞翁失马，焉知非福。5、拿出绝活，赢得掌声响。6、人多力量大。五、病句练。（在原句上修改）1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。——只要我们都讲卫生，就能保证健康，减少疾病。2）我想起了过去的往事。——我回忆起了过去的往事。3）我们要运用和理解学过的词语。——我们要运用并理解所学过的词语。4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。——大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸭一样。六、改写句子。1）一枝梅花，没什么稀罕。——一枝梅花，有什么不稀罕的？2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。——我喜欢看《水浒传》、《东周列国志》、《施公案》等书籍。3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。——你们在笔记本上记的所有信息都是错误的。一、改错1.原文：他们的家庭非常贫穷，可是他们的生活很幸福。修改后：他们的家庭虽然非常贫穷，但是他们的生活很幸福。2.原文：我家养了一只猫，它很漂亮，而且很聪明。修改后：我家养了一只又漂亮