2024年中学辩论赛策划书(模板12篇)在繁忙的生活中，总结能让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。总结的过程中，我们要保持客观和中立的态度，不受个人情感和偏见的影响。阅读这些总结范文后，我们可以对比自己的写作，找出需要改进的地方，并在下一次的总结中尝试应用。中学辩论赛策划书篇一一、活动目的：二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。三、主办单位:。四、承办：办公室宣传部组织部。五、活动时间:20xx年5月14--26。具体安排。初赛一场。5月20日19:00--21:30(前4组)。地点：0106。初赛二场。5月21日19:00--21:30(后4组)。地点：5109。复赛。5月23日19:00--21:30(4组)。地点：0106。半决赛与决赛。5月26日19:00--21:30(4组)。地点:0106。六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七、.赛事安排。大赛主题：1人和自然可以和谐相处。2个人的命运是由个人掌握个。3天灾比人祸更可怕。4道义比利益对人际关系的影响更大。5大学生谈恋爱利大于弊。6文才比口才更重要。7合作比竞争，更能使文明进步。8大学生广泛社交利大与弊。9在校大学生创业利大于弊在。10美丽是福不是祸。11钱是万恶之源。八、辩论赛程序(由辩论赛的即主持人执行)。1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx”正方，观点是“xxxxx”;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。3、主持人介绍评委。4、主持人介绍比赛程序。5、主持人宣布比赛开始，宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果。(3).赛制。1正方一辩发言，时间为三分钟;。2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。3反方一辩发言，时间为三分钟;。4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。5正、反方二辩发言，时间各两分钟;。6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;。7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;。12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;。13观众发问;。14评判团代表评述;。15评分标准：1.个人评分标准。个人得分(100分)。语言表达。1、普通话标准、语速适中;。2、语调平仄合理;。3、口头、肢体语言和谐;。4、修辞得当、表达合理;。5、表达流畅、说理透彻;20分。逻辑推理。1、逻辑推理过程清晰;。2、论证结果合理、有力;。3、善于处理逻辑难点;20分。辩驳能力。1、提问简明捏要;。2、设问针对性强、火力强劲;。3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)。4、反驳有理有据、论证有力;。5、引用实例恰当;。20分。临场反应。1、反应敏捷;。2、用语得体;。3、技巧多元得当;。15分。整体意识。1、分工合理、协调一致;。2、衔接有序、互为攻守。3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;。15分。综合印象。1、仪态、着装合理;。2、台风与辩风;。3、有风度及幽默感;。4、尊重对方辩友、评委和观众;。10分。2.团对评分标准。团体得分。(300分)。团体得分。立论陈词。1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;。2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;。3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;。4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;。5、语言表达流畅、有文采;。30分。对辩辩驳。1、表达清晰、论证合理而有力;。2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)。3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当;。