赤峰二中2023级第一次月语文答案1.B2.B3.C4.①结构特点：按照摆现象，分析原因、指出问题、提出解决办法的思路行文，属于层层递进的结构模式。先指出虚拟人格的类型和形成的原因，再指出对虚拟人格产生依赖性的问题，最后指出摆脱对虚拟人格的依赖的办法。（2分）②综合运用了比喻论证、对比论证、举例论证等多种论证方式。如把现代社会的竞争及其他方面施加给人的压力及多重社会角色对人的束缚比作高压锅的压强，形象生动地说明了一个人的个性会愈禁而弥强的道理。如采用对比论证，用个体意志力的强弱的不同表现证明依赖性与个体意志力强弱成反比。如举美国“漂流疗法”的例子说明如果个体的受压抑程度过大，可以多通过其他方式来放松的观点。如假设“个体对憧憬人格的向往程度很大”“个体本身意志力较弱”两种不同的情况，并提出了应对的策略。（2分，举出两类并有解说）③论证语言准确、严谨。“通常情况反而是愈禁而弥强”“通常的情况是”等语言体现了论证语言的科学性、严谨性。（2分）注意：满分4分，有上面两个方面即可得满分5.示例一：同意。材料一是悲观的。材料二是乐观的。或者材料一是指出弊端，材料二是强调益处。（1分）材料一认为：①数字人格容易对个体自我形成诱导甚至压迫，使个体沦为网络的奴隶甚至牺牲品。②网络趣缘群体社交范围狭小，社交圈子固化，人们在圈层文化氛围中会形成一种圈养型差异性群体人格，这是对真实人格的改变。③虚拟人格长期处于一种相对封闭的文化圈子中，容易造成对异己的敌视或排斥，形成对趣缘群体的过分依赖。④长期在圈层文化的熏陶下，作为生命实体存在的人们的真实人格就会受到潜移默化的影响。（分别概括各段内容，答满3点，得3分）材料二认为：①虚拟人格的产生可以达到“减压”的作用，从而调节心理平衡。②我们可以更好地利用虚拟人格来清空心灵垃圾、调节心理平衡、保持积极心态。（2分）可以不同意。材料一和材料二都肯定了数字人格的积极作用。（1分）材料一认为：①它以小群体的方式满足了个体个性化、差异化的精神需求，增强了个体生活的丰富性、多样性。②虚拟人格在其趣缘群体中满足了在现实生活规制中缺少或失去话语权的边缘人群的情感需求。（一点2分，两点3分）材料二认为：①虚拟人格的产生可以达到“减压”的作用，从而调节心理平衡。②我们可以更好地利用虚拟人格来清空心灵垃圾、调节心理平衡、保持积极心态。（2分）【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文本信息能力。B.“它满足了人们的情感需求，但也容易让人们排斥异己”中“人们”范围扩大，根据原文“趣缘群体的形成在一定程度上满足了在现实生活规制中缺少或失去话语权的边缘人群的情感需求”可知，应该是“在现实生活规制中缺少或失去话语权的边缘人群”，而不能扩大成“人们”。故选B。【2题详解】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。A.“填写的网络数据出于个人的主观性，因而具有非真实性”错误，原文为“数字人格一个主要的特性是通过网络数据实现的对人的拟像，网络数据不是对生命实体的真实采集，而是基于个人填写”，出于个人主观性填写的网络数据，并不一定就是非真实的。C.“它只要满足一定条件就可以出现，从而稳定下来”说法错误，原文为“称之为“虚拟人格”，主要是因为在通常情况下，它并没有表现出来，而主要是在网络交流中出现，而且离开这一条件就不会表现出来，它具有不稳定性及有条件性”，原文说的是具有不稳定性及有条件性。选项曲解了原文意思。D.“因为人们从虚拟人格里获得了好处，所以对现实更加不满足，从而依赖虚拟人格”说法错误，原文为“由于虚拟人格能起到释放压力和丰富体验的作用，因此许多人对虚拟人格产生依赖性。通常的情况是，许多人先从虚拟人格里获得良好体验，而后对现实社会更加不满足，以此陷入恶性循环，沉溺其中无法自拔”，可见“从虚拟人格里获得了好处”与“对现实更加不满足”是先后关系，不是因果关系。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一讲的是数字化时代的人格反思，即数字人格（虚拟人格）问题。A.是在讲“游戏成瘾”的问题，不是在讲数字人格（虚拟人格）问题。B.是讲“戒网瘾”问题，和材料内容无关。C.讲的是数字人格（虚拟人格）问题。D.讲是生活中出现的事情，不符合数字人格“人格的实体虚化”这个前提。故选C。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二第一段“人们在网络交流时产生的虚拟人格可以分为两类：一类是平时被压抑的人格，一类是平时崇敬的人格”“现代社会的竞争及其他方面施加给人的压力及多重社会角色对人的束缚使人们很难甚至不可能尽情地展现真我风采……虚拟人格的产生则正可以达到‘减压’的作用，从而调节心理平衡”指出了虚拟人格的类型和形成的原因。第二段“由于虚拟人格能起到释放压力