六年级上册语文《轮椅上的霍金》分析说课稿六年级上册语文轮椅上的霍金分析说课稿2022-02-0412:00:02小编：admin一、一点认识新课标指出，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，这一点是毋庸置疑的。但我们必须充分认识到，这两者之间工具性是第一性的，人文性是第二性，既矛盾又统一。如果没有掌握语言这个工具，不能进行说文解字，那么人文素质的培养就缺少最基本的土壤。文本的解读、教学策略的选择、教学程序的安排、课堂教学的组织等都应该从这一基本的理念出发，把握两者之间的关系对建立有效的教学机制的非常有益的。（轮椅上的霍金一课的教学设计正是基于这样的认识而生发起来的。）二、文本解读从表现手法来看，轮椅上的霍金属于写人一类的记叙文，