大班的教案和反思(精选8篇)通过编写教案，教师可以合理安排教学内容，提高教学效果。编写教案时要注重培养学生的合作与交流能力，让他们在互动中学习。希望以下的教案能够给大家带来一些启发和思考。大班的教案和反思篇一大班幼儿在各方面都有一定发展，但他们手上的灵活性及耐性还需要加强，本班个别幼儿有时很顽皮，为了让幼儿对待事情更投入更专注，所以设计了此活动。1.教幼儿蛋壳制作玩具的方法。2.通过活动，培养幼儿良好的动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。1、重点：学制作玩具的方法。2、难点：学习兔子，熊猫，小猪等动物的耳朵，眼睛，鼻子，嘴尾巴的不同剪法。空鸡蛋壳若干个，小石子若干，彩色纸若干张，双面胶一卷。(一)欣赏观察：老师拿出自己做好的几种用鸡蛋壳制作的玩具让幼儿欣赏。(二)教幼儿制作小白兔的玩具：1.取一个蛋壳，洞口向上并放入小石子，取粉红色纸剪成椭圆形长条做兔子耳朵，站在洞口上方的两边。2.取红色纸，剪成圆形的小眼睛粘在兔子耳朵下方，用红色彩笔画出兔子的嘴巴，剪一个粉红色的小椭圆形做兔子尾巴。小白兔就做成了。(三)小朋友展现并交流，老师点评：让幼儿互相观看自己的玩具，然后老师点评。(四)活动延伸：老师让幼儿用上面的方法做出自己喜欢的动物。老师引导幼儿了解各种动物的耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴，尾巴的不同剪法。1.通过活动，小朋友们对手工制作的兴趣很浓，每个小朋友都在参与这次活动，无论小朋友们的手工作品完成的怎样，老师都应该给予表扬和肯定，让孩子们有了自信心。2.通过活动，培养了幼儿的观察力，创造力，想象力和增添了生活乐趣。让幼儿在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力。3.但也有不足之处：就是由于时间关系，教师没有全部辅导，只辅导了个别几个幼儿。大班的教案和反思篇二活动目标：1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：表情图片、好方法的图片。活动过程：一、观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪。1、出示各种高兴的表情图：今天，我带来了一些表情图片，看看这些表情表示什么？2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情？总结：原来有这么多表示高兴的表情呀。3、高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢？总结：有这么多方法都可以表达你的快乐心情。4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢？谁愿意来和大家说说。小结：原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，真幸福呀。二、帮助故事中的菲菲，与同伴交流各种调节情绪的方法。2、你从哪里看出菲菲生气了呢？小结：原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。4、教师讲述小故事前半段：如果你是菲菲你会怎么办？（出示好方法的图片）。5、菲菲生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢？（小组讨论，选出一人向大家介绍方法，其他人可以补充）。小结：每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开心起来，快乐起来。6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的？仔细听，哪些方法和我们一样，哪些方法是我们没有想到的。7、幼儿继续听故事：菲菲用了哪些方法是我们没有想到的？（出示好方法的图片）。小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。1通过本次活动，多数幼儿知道了控制自己的情绪，不乱发脾气，知道了通过转移自己的注意力而达到调节情绪的目的。2备课和教学活动有一定的差距，在幼儿与同伴之间的讨论的时候，活动中如果没有老师不断的引导他们很容易跑题，谈论其他的话题。3幼儿在说故事的时候，我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达能力，而对他们进行不同的语言引导。4如果在让我上一次这堂教学活动，我会在多方面改进自己的教学方式方法。大班的教案和反思篇三1.能运用"假如……"的句式联想"没有太阳，世界可能发生的一切"。2.从逆向思考、讨论中得知太阳对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。3,积极进行联想，并大胆讲述。1.幼儿已初步掌握一些太阳与生活密切相关的知识。2.挂图"假如没有太阳……"，幼儿用书。1.活动重点：运用"假如……"的句式进行联想讲述。2.活动难点：从不同角度进行联想讲述。3.指导要点：指导幼儿在讨论中理解太阳与人、动植物的关系，学习运用"假如……"的句式联想、讲述。2.设置疑