国庆节主题班会设计方案系列——“我爱我的祖国”国庆节主题班会设计方案系列——“我爱我的祖国”情景二：学校食堂随处可见吃剩的饭菜，有的馒头还一口未咬就随手扔掉了，有些同学却不以为然地说：“现在都什么时候了，又不缺粮食，这点儿粮食对我来说算什么呀，吃不上口就扔呗！请大家针对这些现象展开讲座各抒己见，发表自己的看法。学生a：勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国革命最艰苦的时候，正是靠这种美德战胜困难，最终取得胜利，现在虽然条件好了，但是传统不能丢，要在我们身上得到延续和发展，忘记过去就意味着背叛。学生b：节约光荣，浪费可耻。学生c：浪费就是最大的犯罪。男：电视剧《其实不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爷爷那一辈儿，一个人一生只能洗三回澡，出生一次，结婚一次，死后一次。在好些地区也只能靠积存的水来维持生活，电视广告里不是说“如果人类无节度地浪费水资源，那么我们看到的最后一滴水就是自己的眼泪！我想，咱们谁也不愿意这种悲剧发生，对吧？齐：对。我们一定要让这种现象在身边消失。男：谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。女：我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。男：这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。男：我们站在新世纪的门槛上，遥望未来。女：我们沐浴在新世纪的阳光下，憧憬未来。合：清朝末年，改良主义者梁启超有云：少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们肩负着祖国赋予我们的神圣使命，让我们努力学习，奋发向上，时刻准备着为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗，让我们为祖国高歌，为祖国祝愿，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿祖国的明天会更加美好！全体同学合唱《歌唱祖国》在歌曲声中班会结束。【活动反思】爱国主义教育应该从学生实际出发，开展切实有效的德育活动，并遵循一定的原则。1以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。2以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。3以活动为依托。活动在爱国情感教育中具有特殊地位。活动是内容的载体，学生在各项活动中会体验到爱国主义情感。4以环境为媒介。利用校园环境、班级氛围、社会、家庭环境对学生进行爱国情感的陶冶。“中国，我爱你！”主题班会设计方案——七（3）班崔佳活动目标：在建国60周年到来之季，通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。活动地点：七（3）班教室活动时间：2010年9月8日下午第三节课准备工作：课件活动过程：主持人：60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2010年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。第一环节，神舟七号发射成功主持人：大家知道神舟七号发射上天的时间？神舟七号发射上天的地点？神舟七号发射上天的过程怎样？学生回答后观看相关发射时的视频图片。主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想？神舟七号发射成功有何意义？学生讨论交流，代表发言。第二环节：国庆中畅谈爱国情主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流小品表演：国庆节到了国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？“国破则家亡，国兴则家昌、”“国家兴亡、匹夫有责”我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚，当前123456