初中物理教学计划初中物理教学计划日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的初中物理教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中物理教学计划1教研组工作计划。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真的交流教学经验。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。2、加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。与此同时，善于积极的交流经验，不断的改进自己的教学方式，以学生最容易懂的`方式去授予他们的知识。以上就是我对于新学期工作的计划。总的来说，在这个学期里，我将认认真真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。初中物理教学计划2学习目标1、知道串并电路的特点2、会识别连接串联和并联电路3、会画简单的串联和并联电路教学重点知道串并电路的特点，会连接串联和并联电路。教学难点连接串联和并联电路，画出对应的电路图及电路的设计。教学方法学生自主活动内容预习自学1、串联电路（1）概念：把电路元件首尾连接起来的电路。（2）特点：①电流有路径，无之分。②开关控制电路中所有③各用电路器之间2、并联电路（1）概念：把电路元件连接起来的电路。（2）特点：①电流有路径，有之分。②干路开关控制，支路开关控制的支路。③各用电路器之间。课堂检测1、用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）A、只能串联B、只能并联C、串联或并联都可以D、串联或并联都不可能2、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的灯，下面电路图中能满中要求的是（）3、某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图中符合要求的电路是（）4、右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是()5、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇转动的.电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光．则在下图所示的四个电路图中符合要求的是（）6、在下图中按要求连接电路。（1）把甲图中L1，L2串联、S控制二盏灯；（2）把乙图L1、L2并联，S1、S2各控制一盏灯。7、在探究活动中，小明连好了的实物图如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。8、按下图的电路图连接右边的实物图。能力提升1、每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是.2、如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到.3、试判断下列各种情况中小灯泡L1和L2的连接情况：（l）流过L1的电流全部流经L2；（2）拿掉灯L1，灯L2仍发光（3）开关同时控制L1、L2；（4）开关S断开时，灯L1发光，L2不亮4、如图1所示所示电路中，L1与L2，开关S闭合时，灯L1和L2均不亮，某同学用一根导红去检查电路故障，他将导线接在灯L1两端，若发现灯L2亮，L1不亮则说明。5、如图2，把图1中的