秋天果子多教案秋天果子多教案大全(13篇)作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的秋天果子多教案，希望对大家有所帮助。秋天果子多教案1一、活动目标：1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗读诗歌，感受其独特的韵律之美，让幼儿沉浸于诗歌的意境之中；。二、活动准备：教具：1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。学具：3.梨子、葡萄、橘子、青苹果、红柿子等水果的剪纸图片，以及大盘子中装满这些水果的'图案。每个幼儿都能拥有一份。4.胶水。三、活动过程：1.听秋天的音乐。2.提问：a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）3.出示装有果子的袋子a.今天是秋天，学校里的老师给小朋友们带来了一大堆丰收的水果。小朋友们都很好奇，想知道老师给他们准备了哪些水果呢？（想）b.请一位小朋友把口袋里的水果一个一个摸出来放到盘子里，并告诉我你摸到了什么？你摸到的水果是什么颜色的？它们看起来像什么样子？4.欣赏诗歌a.最后教师摸出一张纸条：咦！（很惊讶的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”哦，是彩虹精灵奉献给我们的一首美妙诗篇，亲爱的小朋友们，你们愿意聆听吗？b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。小结：其实秋天就像一只大盘子！5.幼儿学诗歌a.教师和幼儿一起玩一个游戏，游戏规则是教师念出一句句子，同时贴上不同的水果图案，直到句子念完、贴图完为止。b.让我们一起来玩一个游戏吧！请一位小朋友过来，贴上这张精美的水果图。接下来，老师和幼儿们将一起念诗歌，感受诗歌的美妙。6.幼儿制作水果盘：a.这么多水果成熟了，我们小朋友一起来做一个美丽的水果盘吧！你们觉得怎么样呢？b.幼儿制作水果盘。7.教师总结：现在，我们将水果放入了秋天的盘子中，准备把这个水果盘送给客人。老师们觉得这样做可以吗？（可以）。请用中文回答，修改后的内容已经发送完毕。四、活动延伸：“水果游戏”秋天果子多教案2活动目标：1、能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。活动过程：1、听秋天的音乐进教室。2、教师提问：现在是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。4、教师出示实物水果，让幼儿观察，说出形状，颜色，特点。5、水果仙子引题：水果仙子给小朋友带来了一首好听的诗歌，小朋友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。7、教师和幼儿一起朗诵诗歌：a、教师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。8、结束活动：幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边游戏。附：秋天果子多秋天是个大盘子。盛满各种天果子。绿苹果，红柿子。黄橙橙的大梨子。串串葡萄赛珠子。像灯笼的.是桔子。秋天是个果盘子。人人喜欢吃果子。活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌，感受诗歌。在整个教学过程中，我采用了层层深入的方法，一步一步引导幼儿学会边手工粘贴边念儿歌。秋天果子多教案3活动目标：1、认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2、初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。3、萌发对文学作品的兴趣。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：教具：1、各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2、袋子一个、盘子一个。3、一张纸条。学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。2、胶水。活动过程：1、听秋天的音乐。2、提问：a、小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）b、秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）3、出示装有果子的袋子a、今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀？（想）b、请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？4、欣赏诗歌a、最后教师摸出一张纸条：咦！（很惊讶的.说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听？b、教师边念