2022小学语文四年级教案——《秋游景山》教学设计之三.docx
上传人:邻家****曼玉 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:3 大小:12KB 金币:10 举报 版权申诉
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小学语文四年级教案——?秋游景山?教学设计之三教学目标:1、能领悟作者按方位顺序,有重点地记叙游览过程的写作手法。2、能有感情地朗读课文,背诵3mdash;mdash;7自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程:1、激情导入:同学们,你跟着旅游团去旅游,是谁领着你们游览的?〔导游〕今天,我们正好有一个旅游团想去北京的景山公园游玩,请你来当小导游好吗?我们一起出发吧!2、读课文,画导游图:1〕老师现在是游客了,小导游,请问今天你准备带我们去哪些地方看哪些景物?导游图准备好了吗?2〕请我们的小导游赶紧画一张导游图,我们好出发去游玩啊!3〕填图〔完成事先发下去的一张图〕4〕请X导到电脑上来点一点,告诉我们今天游览哪些景点。哦,我看明白了,原来今天我们可以看到这么多景物啊。4、仔细学文,介绍景点:好的导游到每个景点都会向游客介绍,请你读课文准备,把你最喜欢的景点,介绍给大家。1〕同桌互相介绍2〕指名介绍3〕指名三人有顺序地介绍,一人介绍一个景点。5、积累1〕读课文,选择你最喜欢的语段读一读,然后把它记在脑子里,以后向别人介绍。2〕自由准备。3〕指名读或背。6、作业完成作业本上剩余作业。内容总结〔1〕小学语文四年级教案——?秋游景山?教学设计之三教学目标:1、能领悟作者按方位顺序,有重点地记叙游览过程的写作手法〔2〕2、读课文,画导游图:1〕老师现在是游客了,小导游,请问今天你准备带我们去哪些地方看哪些景物〔3〕2〕请我们的小导游赶紧画一张导游图,我们好出发去游玩啊〔4〕哦,我看明白了,原来今天我们可以看到这么多景物啊〔5〕3〕指名读或背〔6〕6、作业完成作业本上剩余作业
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