活动方案活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动方案篇1一、活动项目：春游二、活动时间：年**月**日三、活动对象：全体人四、活动地点：五、活动目的：以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还能够锻炼身体，放松情绪。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强群众的凝聚力。六、活动资料以及时间安排：1、8：30集合，集合地点：2、9：00从公司出发3、9：30到达聚缘山庄4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)5、12：00在聚缘山庄吃午餐6、14：00一齐在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。7、1700吃晚餐8、18：30从农家乐出发回到公司七、活动要求：1、在去春游之前，每个人务必依照时间安排准时集合，违反者后果自负。2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的'人生安全，也不得独自一人离开活动地点。3、在进餐的时候，举止礼貌，要有素质，不能够酗酒，要做到适可而止。4、在游玩期间，要注意周边的环境，不能够随地乱扔乱吐，爱护花草树木。5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。6、在规定的时间内集合好，不然错过时间后果自负。7、在回到的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。八、路线：活动方案篇2一、指导思想为了激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”的意识，培养学生良好的书写习惯，全面提高我校师生的书写水平。二、总体目标：1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉子的笔画、偏旁、结构的书写方法，硬笔字写的正确、端正、整洁。2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮躁的心灵，陶冶学生的审美情趣。3、培养学生工整书写、规范答题的学习习惯。三、时间安排1、教师练字上学期进行硬笔字联系，由学科组长负责收齐上交教学处；下学期进行粉笔字的练习，同意训练并每次进行评比。2、学生练字以班级为单位，在每天早上的早读课上进行集中训练。指导教师安排附后（每天早上有教学处负责点名）四、练字内容与要求一至六年级以教材中的`生字为依据，一、二年级每天练好2个字，三、四年级每天练好4个字，五、六年级每天练好6个字，七、八年级每天练好8个字。一、二年级铅笔书法，每生必备木质铅笔、写字格本。三至八年级硬笔书法，每生必备签字笔、写字格本。教学处给老师发放写字纸。一、二年级主要指导内容：坐姿（三个一）、握笔姿势、基本笔画；三至八年级要注重指导学生的笔顺、间架结构、笔画搭配等。五、措施保障1、加大监督检查力度，确保写字活动顺利开展。包级行政对每天的早练字活动进行督促检查，检查教师到岗情况以及辅导态度情况，并做好记录。2、指导教师要深入到班级进行指导，挖掘学生写字潜能。3、组织各种行之有效的活动，如班内作品展示、同年级书法作品交流、定期举办书法比赛等等，激发学生兴趣，强化训练效果。期末进行一次学生写字比赛，设立一、二、三等奖，另设辅导奖。4、聘请有写字专长的老师（何文新、叶建辉）担任辅导老师，定期开展讲座。5、指导教师安排坪西学校教学处20xx年10月活动方案篇3设计意图：我班幼儿接受“科学汉字教育”已近三年，识得汉字一千多字，对阅读书籍有浓厚兴趣，认识本班小朋友的名字，能识字分辨各种物品的类别等等，为向家长们展示孩子们的进步，特设此活动在“六一”做汇报展示。活动目标：1.幼儿认识所给字词，并分辨种类。2.能将小朋友与名字对上号。3.能听音乐变换队形。活动准备：1.各种物品名称字卡（水果1/3，动物1/3，电器1/3）。2.本班幼儿名字卡。3.儿歌“六一”的花形字卡（一个字一朵花），用双面胶贴在幼儿胸前。4.会唱歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”，几个幼儿领舞。5.音乐磁带，场景设制三个有标志的家：水果，动物，电器。活动过程：１、幼儿入场围成大圆圈座下（先前师将字卡散乱放在场中）。师导入主题：大家看见地上有许多的字宝宝了吗？它们有的`是水果，有的是小动物，有的是电器，我们把它们送回家吧。放歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”录音，领舞幼儿跳入场（一遍）。２、全班幼儿听音乐将场中各种字卡拾起，认清所拾字词，分辨类别，走到“家”门口排好队（二遍），将字宝宝送回家，手举字卡请家长检查对错（三遍），将字卡放到指定处，回到原位站好。３、师：我们把这么多字宝宝都送回家了，现在我们再把小朋友的名字字宝宝送回家好吗？幼儿听“找朋友”音乐，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教师分别事先摆放