课长江和黄河学习教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:32 大小:2.3MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学基础盘点(pándiǎn)考点自清上、中、下游的划分点及特点主要问题找一找:请你在相关地图上找到黄河、长江的发源地、分水岭、注入的海洋、流经的主要地形区、流经的省区、上中下游的分界点、主要支流、主要景观(jǐnɡɡuān)等在地图上的位置。网络(wǎngluò)构建基础(jīchǔ)自测4.世界上最大的水利工程三峡(sānxiá)水利枢纽位于()A.第一级阶梯上B.第一级阶梯与第二级阶梯之间C.第二级阶梯上D.第二级阶梯与第三级阶梯之间5.黄河流域与长江流域的分水岭是()A.阴山B.南岭C.唐拉山D.秦岭二、非选择题(10分)材料(cáiliào)二:长江流域湖泊面积、森林覆盖率、水土流失面积变化材料三:黄河不同(bùtónɡ)河段水文站测得的河流含沙量(1)长江和黄河均发源于________高原,长江和黄河的流向均大致是自西向东流,其主要原因(yuányīn)是_________________________________________________________________。(3分)答案:青藏受我国西高东低地势特征的影响(2)材料二所反映的问题给长江下游河段带来的影响主要有__________________________________等。(4分)答案:泥沙淤积、河床抬高、航道阻塞、易发生洪涝灾害(3)据材料一和材料三分析,黄河泥沙主要来自________(上、中、下)游河段,针对该河段的忧患,应采取的措施是________________________________________。(3分)答案:中;加强黄土高原地区的水土保持工作(或植树造林、合理放牧等)【例1】(2011·河北唐山)如图为我国某大河流域示意图,依图示信息并结合所学知识完成(1)~(2)题。(1)图中所示的河流是()A.黄河B.淮河C.长江(chánɡjiānɡ)D.珠江(2)该河下游流域面积狭小的主要原因是()A.多峡谷,水流急B.多洼地,降水少C.多瀑布,河道深D.“地上河”,少支流分析此两题考查有关黄河的知识。第(1)题考查黄河形状的特点,第2题考查黄河下游“地上河”的影响。答案(1)A(2)D【例2】(2011·湖北黄冈)(7分)阅读材料,回答下列(xiàliè)问题。材料一:下图为长江中下游部分省市分布图材料二:自2011年入春以来,长江中下游地区尤其是湖南、湖北、江西、安徽、江苏等地降水量明显偏少,旱情严重(yánzhòng)。(1)长江在A河段的河道特征素有“________”之称。(1分)(2)该地区有色金属冶炼工业发达,是因为有着丰富的________资源和________矿产资源。(2分)(3)长江中下游地区广泛分布着一种低产土壤——红壤,请列举当地人们对红壤的改良措施。(2分)_____________________________________________________(4)据中央气象台预报,6月4日至6日,图示地区将喜迎降水,试分析此次降水对久旱的长江中下游地区产生的积极影响。(2分)_____________________________________________________分析:第(1)题考查长江上中下游的分段及中游的特点的知识;第(2)题既考查了长江中下游水资源与矿产资源的特点,又考查了因地制宜发展经济有关的知识;第(3)题考查季风气候中夏季风对我国的积极影响。答案(dáàn):(1)九曲回肠(2)水能有色金属(3)增施有机肥,补充熟石灰。(4)缓解旱情,有利于农业灌溉;补充河湖、水库水量,提高水位,有利于渔业生产和内河航运。即学即练2.长江(chánɡjiānɡ)与黄河上游的共同特征为()A.流量大B.有结冰期C.含沙量大D.水能资源丰富3.某中学开展“关爱(ɡuānài)母亲河”综合实践活动,活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动,对黄土高原的水土流失、问题进行了调查研究。(1)数据分析:根据表格,黄河流经________游黄土高原,含沙量明显增加。原因是黄土高原土层________(疏松或坚实),植被________,一遇暴雨,大量泥沙与雨水一起汇入黄河。答案:中疏松破坏严重(2)实地考察:黄河下游素有“”之称。原因是黄河进入下游平原,河道变宽,坡度(pōdù)变缓,河水流速_______(加快或减慢),携带泥沙沉积下来,使河床逐渐_______。答案:地上河减慢抬高(3)实验探究(tànjiū):水土流失与地表植被的关系。观察下图,甲、乙、丙中沙土最多的是________。结论:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越____。因此,为了保持水土,可采取的生态建设措施是_