中秋节中班活动方案中秋节中班活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的中秋节中班活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。中秋节中班活动方案11、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的'快乐活动准备：1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子2、音响设备3、食物准备：由幼儿自带4、发放通知及家庭参赛报名表具体负责安排：一、主持：金春燕、钱小红二、音响播放：姜芳芳三、游戏材料准备：陆欣主要流程：一、主持人讲“中秋节的故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会二、介绍评委席评委三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)四、穿插游戏活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演五、继续家庭才艺大展示六、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物七、家庭才艺大展示八、公布评选结果，放烟花庆贺注意事项：1、放小烟花时，幼儿必须由教师带领在指定地方观看2、在座位安排上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。中秋节中班活动方案2活动目标:1.知道月饼是圆的，口味不同。2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。准备工作:材料:PPT课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。体验:知道中秋节吃月饼的习俗，知道月饼有很多口味。重要:要知道月饼是圆的，口味不同。难点:我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的方法制作月饼。活动流程:1.介绍情况，激发兴趣。创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。老师:今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。大家好，我是凯蒂。我很高兴成为二班的客人。)老师:猜猜咪咪在我们班做什么？我们来听听咪咪是怎么说的。快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们愿意为我尝尝月饼吗？)老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。2.看看再说。展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？老师:原来月饼是圆的。3.尝一尝再说。老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？老师:仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。总结:每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的，蓬松的，果味的'，特别好吃。老师:小朋友，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？(那我们一起去我店里吧，我教你怎么做)中秋节中班活动方案3一、活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。二、活动准备xx三、活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动四、活动内容（一）环境创设1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的`变化图。（各班事先发起记录表）（二）艺术1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等（三）语言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）（四）社会1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树（五）科学了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。（六）猜