有趣的发现作文有趣的发现作文15篇(集合)在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的发现作文，希望能够帮助到大家。有趣的发现作文1同学们对手帕一定不陌生吧，但你却有没有见过用火烧不坏的手帕。下面我就讲给你们听听：上课了，老师从桌子上拿了一块白色的小手帕，对我们说："这块手帕可是很神奇的。""怎么回事呢？一般的手帕可是一烧就坏的呀！"老师说："那我们今天就做一个有趣的实验吧。"老师先从包里拿出一个漂亮的玻璃盘，接着从包里拿出一瓶酒精对我们说："下面我就要去给手帕洗个澡了！"我想：这可能是小手帕最后一次洗澡了。实验开始了，老师把手帕放进漂亮的玻璃盘里，左手托着盘子，右手拿着打火机，我的`心情忐忑不安，只听"咔嚓"一声手帕着火了，"哇，好厉害的手帕。"老师又拿了一个锅盖盖在了玻璃盘上。不一会儿，火就渐渐灭了，老师拿出手帕，只见手帕还是安然无恙，我们问："老师这是为什么呢？"老师说："水就像一层保护膜，只要水分没了，那手帕就自然烧着了。"我们非懂似懂的点了点头。这真是一个非常有趣的实验啊！有趣的发现作文2今天下午，我和妈妈一起出去玩，发现了很多有趣的事情。我和妈妈走到池塘边发现鱼儿跳出水面，我问妈妈为什么鱼儿要跳出水面呢？妈妈焦急地说：“要下雨了，快回家！衣服还没有收呢！”在回家的路上，我问妈妈这玩的好好的，为什么要回家呢？妈妈回答我说：“鱼儿跳出水面，表示要下雨了，所以我们才要回家。”回到家后，我吃完饭，准备写家庭作业时。天花板上响起了滴滴答答的声音，我往窗外一看，果然下雨了，我有点不相信。所以又去问妈妈：“鱼儿跳出水面是真的表示下雨吗？”妈妈说：“是呀！因为动物的感应性比我们强，所以动物们比我们更早知道什么时候要下雨。也可以知道什么时候要地震。”妈妈还告诉我，蚂蚁搬家，燕子低飞都代表要下雨了。妈妈还说：“我们都可以用这些方法来观察生活中的事情。”我把这些事情都讲给我的朋友和小伙伴听，他们才恍然大悟！原来生活中有这么多值得我们发现的事情，我们长大一定要观察生活中的`发现，做好生活中的防备。有趣的发现作文3人们都说死海不死，我一直没弄明白这是什么道理。一天，我见爸爸在家，就决定去问个究竟，当我把心中的疑惑说出来后，只见爸爸笑了笑却不说话，然后直接走进了厨房。大约过了五分钟左右，爸爸出来了，只见他一手端着一个盛满水的杯子，另一只手拿着一个鸡蛋，这是要干什么呀？我心中充满了好奇，当看到爸爸小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里的时候，奇迹出现了，水里面的鸡蛋竟然浮了起来！我激动得一下子跳了起来，嘴里一口气说了好几个为什么？于是，我也拿个杯子做了同样的实验，结果鸡蛋却沉到了水底，无奈我只好摇摇头望着爸爸，爸爸终于开口说话了：孩子你伸手尝尝爸爸杯子里水的味道，我伸手一尝，哇！好咸啊！我大声叫道。爸爸解释说：我这只杯子里放了好多盐，当盐溶解后，溶液的浓度就会增大许多，物体放进去后浮力也同样会增大，因而鸡蛋就浮了起来，哦！我终于明白了，原来是这么一回事，因为死海里盐的浓度特别高，所以在死海里永远也不会被淹死。老师点评：小作者融情入文，用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验，情在文中，理在情中，将“死海不死”的科学道理，栩栩如生地展现在大家面前，睿智的`思想流露于字里行间，表现出了小作者对自然科学的向往和对这种自然试验的兴趣！有趣的发现作文4脑子里有很多东西，很多都被时间的流动模糊了。但是那个有趣的发现让我念念不忘。周三下午，宋老师说要带领大家做一个实验：测试空气是否有重量。听了老师的话，我们都很好奇，我心想：空气怎么会有重量？同学们也聊了很多，有的说：“宋老师是怎么抓到气来给我们证明的？”有的说：“宋老师，这是给孩子的！”其他人很肯定地说：“我相信宋老师一定有办法……”老师先拿出一根小木棍，在两端绑了两条长短粗细相同的红色羊毛绳。老师说是她自制的天平。拿出了两个没有爆炸的气球。一个是红色的，一个是黄色的。学生们目不转睛地盯着老师，只看到她先把两个放气的气球绑在天平上，天平的横杆也是平衡的'，说明两个气球一样重。然后老师邀请两个学生吹气球。一个学生吹了一个大黄色气球，另一个吹了一个小红色气球。老师又把气球绑了起来。平衡杆偏向一个稍微大一点的黄色气球。她邀请另一个同学砰的一声把黄色气球炸开。在学生的尖叫声中，每个人都看到横杆再次沉入红色气球。我们惊讶地发现空气真的有重量！这个有趣的发现让我明白，生活中处处都有科学。有趣的发现作文5有时候，我会抱怨父母把我的假期安排的满满的，但是那两件事却让我的思绪被深深的爱吞噬。我记得从我记事的时候，我妈就没流过眼泪，但是我一哭，就惊天动地，不哭就沉默了。但是有一件事，我看到一个妈妈在流泪。当时因为好玩就跑出去买卡。当时不知道。另一